2012年吉林省公务员行测(甲级)答案解析.doc

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2012年吉林省公务员行测(甲级)答案解析

2012年吉林省公务员录用考试 《行政能力测试》试卷(甲级)参考答案及解析 【解析】 【解析】B 3.【解析】D故正确答案为D。 4【解析】D观察特征,每一个分数的分母为前一个分数的分子和分母的和,每一个分数的分子是前一个分数的分母,故正确答案为D。 5【解析】C奇数项:5、9、13、17、21 为等差数列偶数项:3、6、9、12、(15)为等差数列。所以正确答案为C。 【解析】C据题意,李师傅等待报时的时间不超过15分钟,所以在45—60的这段时间内,可以听到报时,而每小时有60分,所以听到的可能性是15/60=1/4,故正确答案为C。 7【解析】A 8【解析】D甲乙工作时间比是2:1,乙工程队修500米的时间和修600米的时间是5:6,联立则有甲修500米时间和乙修600米的时间是10:6=5:3,由于差值是20天,所以甲修500米的时间是5×20/2=10天,则其效率是500/50=10,故正确答案为D。 9【解析】B 10.【解析】B设二、三班三好学生人数为A,一、四班三号学生人数为2A,则有32+28=A+2A+A,解得A=15。因此三好学生总人数为15+15×2=45名,故正确答案为B。 【解析】B据提问知此题为语句填空题。   根据行文思路,上文都在强调这个错误不是他们主动造成的,有推托的意味,所以如果选C项,语境不协调。D项无道歉的意思,话题不一致。A项主语是我们,但是材料一直强调的是这件事是如何的,所以话题不一致排除。故正确答案为B。 1【解析】D由原文“我国仅”“日本则多达”等关键词可知作者对我国汉字字库的字体数量是不满意的。A项“数量不及日本”只是客观事实,不能算是本文段的主旨,而表明作者态度的D项做主旨最恰当。B项偷换概念,不是字体不及日本,而是字体数量。C项在文中并未提及。故正确答案为D。 1【解析】A文段先提出我国“宏观经济加速回落”这一问题,再提出解决办法,即“结构性减税”和“提高居民收入”。观察选项,只有A项“减税增收”的说法最为全面。B项偷换概念,“居民收入分配改革”和“分配制度”不是一回事。C项只是一种具体的增加居民收入的方法,不是文段主旨。D项只提到了减税,没有增收,不够全面。故正确答案为A。 1【解析】D材料在第一句话点明计划生育政策内容,第二句话转折提出重点“计划生育也使得独生子女家庭面临更大的风险”,下文都是对这句话的观点进行论证, 与这一意思相符的是D项。A、C项均非重点内容,B项没有针对性,泛化了范围。故正确答案为D。 1【解析】D文段以时间顺序“春秋—现代—时至今日”指出我国对于个体没有足够的尊重,尾句总结“可见要让中国人有算严地活着,还有很长的路要走”,分析填入语句“个体的选择与感受完全被忽视,更别提个体被尊重甚至幸福感了”前半句承接如今仍有人认为个体对于国家不过是“蝼蚁”,个人感觉被忽略,后半句通过递进强调如今个体被尊重还很困难,与尾句相呼应。故正确答案为D。 【解析】B文段强调央视播出“你幸福吗”引起公众热议,并且由播出的这一“雷人回答”借此指出央视节目的一些变化。B项提到的语境差别不是文段重点。A项由“很难想象……能否播出”可知。C项由“引起网络热议”可知。D项“你幸福了吗?”采访的就是普通人,他们的声音真实的,不加改动的出现在新闻联播上,代表着央视新闻开始倾听普通人的声音。故正确答案为B。 【解析】B由首句“《舌尖上的中国》如此热遍全国甚至热传海外,多少会有一些天时地利人和的机遇”可知其成功有一些必然因素,故A正确。C项由“电视文化……成为文化传承的最有效的载体”可知其正确。D项由“未必能够完全复制”可知正确。B项无中生有,并不能从文段得知。故正确答案为B。 【解析】C文段开篇说明我国近5年的扶贫成效,接下来转折说如果我国的扶贫标准提高,则我国的贫困人数将会大增,由此可知其意图是说我国的扶贫任务依然艰巨。A项“需要”无从推知。B项侧重扶贫成绩,不是文章想要强调的主旨。D项说的是提高扶贫标准以后的情况,故排除。故正确答案为C。 【解析】C文段意在通过“公车改革的漏洞”探讨如何通过民意与权利深度博弈,使社会进入民主法治轨道的问题。故漏洞、民意、权力和博弈为关键词。“公车改革、制度改革”等并非关键词。故正确答案为C。 【解析】B据林教授的观点“我还是赞同公众通过正常渠道反应官员腐败问题”可知,林教授不赞成将微博反腐作为反腐的第一渠道。A项“因网络暴力”从文段中无从推知,文段仅提到“微博问政存在失序的问题”。C项错在“弊大于利”无从推知。D项“安全成本高”说法不准确,文中没有涉及安全成本高低的比较。故正确答案为B。 【解析】BA项由原文“只有绝大部门学校的课程,师资等教育资质丰富起来时”可知,C项由原文“只有包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时”可知,D项由

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