光合作用产生有机物(淀粉).doc

光合作用产生有机物（淀粉）【教案】 课型：新授课。 教学目标： 知识与技能目标 阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。 阐明光是光合作用的必要条件。 运用实验法探究绿叶在光下制造有机物。 2、过程与方法目标 （1）通过情景导入，引入新课题。 （2）通过PPT、书本的资料阅读以及探究学习和讨论等方法来获得信息。 3、情感态度与价值观目标 （1）认同绿色植物光合作用对生物圈的重要意义，培养学生爱绿护绿的情感。 三、教学重难点 1、绿色植物通过光合作用制造有机物。 2、组织好“绿叶在光下制造有机物”的实验活动。 四、教具准备 1、PPT课件。 2、器材：三角架、石棉网、回形针、滤纸、镊子、黑色卡纸、烧杯、酒精灯、培养皿、天竺葵、酒精、碘液、水。 五、课时安排：1课时 六、教学方法： 讲授法、讨论交流、练习法、问答法、演示法、多媒体辅助教学法等。 七、教学过程： 【老师】同学们，今天老师给大家带来了一个小魔术。 【展示】处理过的叶子 【老师】这是一片叶子，看看它和我们平时见过的叶子有什么不一样吗？ 【学生】观察回答 【老师】这是因为老师给它施加了魔法。 【展示】装有水的吸瓶 【老师】这是一瓶水，猜猜看，我要干什么？很简单，我要用水洗洗这片施加了魔法的叶子，猜猜看会有怎样的变化呢？ 【老师】演示 【学生】观察 【老师】叶子有一部分变成蓝色的了，而有一部分变成白色的了。很神奇吧？为什么会有这样的变化呢？我们就带着这些疑问，一起来学习我们的新课。 【PPT】】 】】】】 遮盖的部分不显色，说明没有淀粉的生成对吧？由此我们还可以得出另一个结论：（2）光是光合作用的必要条件； 【PPT】 【回顾】下面我们来简单回顾一下我们是如何得出绿叶在光下能够制造淀粉的呢？ 【PPT】 【老师】下来请同学们设计一个实验，探究：绿叶在光下能制造葡萄糖。想一想：小麦在生长期，如果大部分叶片被害虫吃了，这对麦田的产量会产生什么样的影响？为什么？ 【PPT】 八、板书设计 光合作用产生有机物（淀粉） 光合过程： 2、探究：绿叶在光下制造淀粉 结论：（1）绿色植物光合作用的产物是淀粉； （2）光是光合作用的必要条件； 有机物+氧 光 水+二氧化碳 叶绿体 范恬