医 用 物 理 学 教 学 大 纲.doc

医 用 物 理 学 教 学 大 纲 前 言 医学物理学是高等医学院教育中的一门基础课、它的任务是： 1、授予学生比较系统的物理学知识、使他们能够掌握物理学中的基本概念、基本规律、基本概念、基本方法、为学习后继课程 以及将来从事医疗卫生工作准备物理基础。 2、通过实验、使学生获得物理实验方法和基本技能的训练、培养他们进行科学工作的能力和良好的工作作风。 理论二、教学内容的选择应在基本保持物理学本身系统性的前提下、适当照顾医学专业的需要。对物理学与医学联系密切的内容应当作比较广泛的讨论。当然是针对这些医学问题中的物理学原理、不应当过多涉及具体的医学内容。教学内容以高等数学为工具、以学完高中物理为起点、以医学院校五年制医学专业学生为对象。 在教学过程中、要注意培养学生的自学能力、分析问题的能力。课后应给予学生一定的习题作业（包括思考题与计算题）、并介绍一些课外参考书。 实验课是训练学生基本技能的重要环节、应该给予足够的重视。每个实验小组不应超过2人、使每个学生都能获得充分的操作机会。物理实验课应在总成绩中占一定的比例。 按照温州医学院五年制临床医学本科专业教学计划要求，本学科总教学时数72学时、讲授 48学时、实验 24学时。各章节讲课时间分配可参考下表： 内容 时数 绪论 1 第二章 流体的运动 3 第三章 振动、波动和声 6 第五章 分子动理论 5 第七章 静电场 6 第八章 直流电 5 第十章 波动光学 4 第十一章 几何光学 5 第十二章 量子力学基础 6 第十三章 X射线 3 第十四章 原子核和放射性 4 绪 论 一、物理学的研究对象和方法。 二、医用物理学的内容体系和学习任务。 三、物理学和现代医学、未来教育的关系。 第二章 流体的运动 一、目的要求： （一）了解斯托克司定律、层流和湍流、血液在循环系统中的流动。 （二）掌握理想流体和稳定流动的概念、连续性方程及伯努利方程、牛顿粘滞定律和泊肃叶定律。 二、教学内容： （一）详细讲解理想液体的流动、柏努利方程及其应用、牛顿粘滞定律、泊肃叶定律。 （二）重点讲解理想液体的流动、柏努利方程及其应用。 （三）一般介绍斯托克司定律、层流和湍流、血液在循环系统中的流动。 第三章 振动和波动和声 一、目的要求： （一）了解声学的基本概念、超声波的特性及在医学中的应用。 （二）掌握简谐振动方程、同方向同频率简谐振动的合成、波动方程、波的能量、波的干涉、驻波、声强级和响度级、多普勒效应。 二、教学内容： （一）详细讲解简谐振动方程、同方向同频率简谐振动的合成、波动方程、波的能量、波的干涉、驻波、声强级和响度级、多普勒效应。 （二）重点讲解简谐振动方程、波动方程、波的干涉、多普勒效应。 （三）一般讲解惠更斯原理、声波、超声波的特性及在医学中的应用。 第五章 分子动理论 一、目的要求： （一）了解物质微观结构、气体分子的速率分布规律和能量分布定律、输运过程及表面活性物质与表面吸附、气体栓塞。 （二）掌握理想气体压强公式、理想气体能量公式、液体表面现象。 二、教学内容： （一）详细讲解理想气体压强公式、理想气体能量公式、液体表面现象。 （二）重点讲解理想气体压强公式、理想气体能量公式、液体表面现象。 （三）一般介绍物质的微观结构、气体分子的速率分布规律和能量分布定律、输运过程及表面活性物质与表面吸附、气体栓塞。 第七章 静电场 一、目的要求： （一）了解电偶层、