电厂热能动力装置专业规范(范本).doc

国家电网 STATE GRID 江西电力职业技术学院 JIANGXI VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE OF ELECTRICITY 电厂热能动力装置专业专业规范 1．电厂热能动力装置专业教育的历史、现状及发展方向我国专业形成于20世纪50年代专业一度越分越细。包括锅炉、、、个小专业，形成了以生产引导学校人才培养目标的基本格局一定程度上与我国当时的相适应。随着20世纪0年代 1.2本专业教育的发展方向 我国力电进入、大自动化的阶段随着学生基础理论知识和专知识，从事本专业领域实际工作的能力和技能，具有良好的职业道德和敬业精神。适应第一线需要的德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才 必须依托行业企业，实行校企合作，建立行业、企业、学校共同参与的机制，构建“工学结合，校企合作”人才培养模式与环境，以搭建基于工作过程导向的课程开发、建设和运行平台，实现学习与工作的相结合、职业与专业相结合，理论与实践一体化。在电力企业的背景下，构建专兼结合的双师型教学团队，校企共同组建“学”与“工”有机结合的组织实施团队，建设校内生产性实训基地和校外顶岗实习基地，以工学结合、项目导向改革课程体系及课程教学内容，制定突出职业能力培养的考核标准（评价体系），确保毕业生综合职业能力的形成。 本专业学制一般为全日制三年。 3．电厂热能动力装置专业职业核心能力和核心课程 3．1本专业职业核心能力 本专业学生主要学习电厂热力设备运行、检修、安装等岗位的基本能力和基本技能，通过学习、锻炼获得一定的基本能力、社会能力和专业能力（如表1所示），至少考取一项本专业的职业资格证书（本专业职业资格证书与相应课程对照如表2所示）。 表1 本专业职业核心能力 基本能力 社会能力 专业能力 自我学习能力信息处理能力数字应用能力与人交流能力 与人合作能力 解决问题能力 运行 电厂锅炉设备及综合实训项目（一） 电厂汽轮机设备及综合实训项目（一） 单元机组运行与仿真实训 包含电力安全知识 2 汽轮机运行值班员 运行 3 锅炉本体设备检修工 检修 电厂锅炉设备及综合实训项目（二） 电厂汽轮机设备及综合实训项目（二） 热力设备安装检修及综合实训项目（一） 4 汽轮机本体设备检修工 检修 5 锅炉附属设备检修工 检修 6 汽轮机附属设备检修工 检修 7 锅炉设备安装工 安装 电厂锅炉设备及综合实训项目（三） 电厂汽轮机设备及综合实训项目（三） 热力设备安装检修及综合实训项目（二） 8 汽轮机设备安装工 安装 3．2本专业的核心课程 从专业职业岗位分析入手，以工作过程为导向，学生为主体，职业能力培养为目标设置本专业核心课程。核心课程做到“教、学、做”一体化，注重专业技能和职业能力培养，实现能力训练和知识传授结合、学历教育与职业资格证书结合，突出“校企合作、工学结合”的培养模式。本专业核心课程的内容描述、培养能力及建议学时详见表3。 表3 本专业核心课程表 序号 核心课程 内容描述 培养能力 建议学时 1 应用数学 积分和微分计算、图线处理、泰勒级数 工程计算的能力 90～100 2 工程制图 绘图基本方法、二维图的绘制、三维图的绘制、常用发电厂热力设备符号 绘制、识别设备结构图和热力系统图的能力 80～90 3 电厂金属材料与实训 电厂常用金属材料的性能及成分、热处理方法及应用、高温高压金属材料特性及应用、材料加工工艺 对电厂常用材料特性的认识和金属材料热加工和冷加工的动手能力 60 4 电工电子技术与实训 电路分析、控制电器及基本控制电路、电子技术 常用电工工具和电工仪表应用能力，室内照明、动力配线、导线选择及布线技能 120 5 热工基础 能量转换分析、水蒸气的p-t测试及热力过程分析、喷管的压力流量分析与测试、蒸汽动力装置循环构成及循环热效率分析、传热方式分析、电厂换热设备传热的强化与保温 查阅水（蒸汽）热物性、利用热力工质特性及定律分析实际问题的能力；利用热传递的基本方式分析强化与削弱传热实际应用的能力。 90～100 6 流体力学泵与风机 流体性质，静力学基本方程式，流体内部的压力传递及固体表面上作用力的计算，流体运动的基本方程式及其应用，管道计算；泵与风机结构、运行特性、调节和合理选型 利用流体静力学、动力学特性进行测压、测速及实际流动的阻力分析及动力设备的选取的能力；电厂泵与风机运行能力；电厂泵与风机安装检修能力。 90 7 热力参数测量与控制 测量误差的分析与处理、温度检测、压力检测、管道内流量测量、物位测量、位移、转速、振动等机械量测量；数据采集系统（DAS）、协调调节系统（CCS）、锅炉自动调节系统（MCS）、汽