八年级地理上册 第二章 第二节 奔流不息的大河教案 粤教版.docVIP

奔流不息的大河 一、教学目标 1.对大江大河以及湖泊有初步的认识和理解，提高学习自然地理的积极性。 2.培养学生对河流和湖泊的热爱，加大保护河流和湖泊的社会责任感和历史使命感。 3.加强学生对黄河的功过认识，如何正确的用辩证的观点去分析事物。 二、教学重难点 重点：认识我国的河流和湖泊，能在地图上准确的找出大江大河的位置。 难点：如何分析黄河的功与过。 三、教学过程 1、导入新课 欣赏图片和动画 2、沟通三大洋的水系 （1）理解概念 水系：一条河流的干流和所有的支流组合在一起，水流相通的脉络系统就是水系 流域面积：一条河流及其所有支流的集水面积 （2）认识我国水系和流域图 ①、外流河和外流区: 主要河流: 三大外流区: ②.内流河和内流区: 主要内流河:. 内流区: ③.内外流域分界线: （3）人工运河——京杭大运河 长度： 流经省市： 沟通水系： 3、湖泊 （1）、在中国主要河流分布图上（2--10）找出以下湖泊： 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖、青海湖 （2）、说说这些湖泊分布在哪个地形区？ 随堂练习 3.我国汛期最长的河流是______。 4.我国最大的内流河是__________。 5.我国最大的湖泊是_______湖。 6.我国最大的淡水湖是_______。 7.我国唯一流入北冰洋的河流是__________。 4、黄河—