《伤寒杂病论》临床教学案例举隅.pdfVIP

第13卷第22期-总第222期 20l 5年11月．下半月刊 ◎寸C国HINES。哼MEDtC荩iI。：M为ODERH燃D；STANX2：E。D远UCAI猢IONOFC。育INA 《伤寒杂病论》临床教学案例举隅 马俊杰1,2 223600) (1 南京中医药大学基础医学院，南京 210023；2江苏省沭阳中医院陈亦人学术传承工作室，宿迁 摘要： 懒寒杂病论》教学一直为中医教学的难点，除课堂理论学习外，临床带教亦必不可少，本文结合笔者切身感悟，从 熟读经典启迪，临床直觉思维、重方药更遵理法、经典之说活学活用、推广经典床边教学及尽早临床实践角度，列举案例，探讨 中医经典教学的新思路，抛砖引玉一 关键词：伤寒杂病论；临床案例；中医教育 22．056 文章编号：1672—2779(2015)-22—0105-03 doi：10．3969／j．issn．1672．2779．2()15 FebrileMiscellaneousDiseases ofClinical CasesofTreatiseon Example Teaching MA Junj妒2 ofChinese (1．CollegeofBasicMedicine,Na哆ngUniversity Medicine,Naming,210023．China； 2 InhemanceStudzb Academw oi-ren,Shuyang Province,Suqian,223600,China) ofChen HospitalofTCM,Jwngsu Abstract：TheofTreatiseOnFebrileMiscelhmeousDiseasesis adifficult additiontoelassroomlectures，clinical teaching always point，in isalso withtheauthor7Sown discussedfive theeasesinthis tostarta teachingessential．Combining experience，1 pointsbylisting paper discussionas theclinicalintuition ofthe moreattentiontotheformulasand thinkingperusal classic，paying follows：enlightening hy medicinebutmoreto theclassic bedsides andclinical assoonas logos，livelearningclassic，promotingteaching teaching practice possible． onFebrileMiscellwzeolis ofTCM Keywords：Treatise Diseases；clinicalcase；education 《伤寒杂病论》为中医临床经典著作，笔者自幼 性。 始记此书，后将其践行于临证实践，今留校任教，更 然读经典亦切不可太过拘泥，以研习《伤寒