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《原子的核式结构模型》导学案 【学习目标】 1. 了解α粒子散射实验原理和实验现象。 2. 知道卢瑟福的原子的核式结构模型的主要内容。 3. 知道原子核原子核的大小数量级，原子核的电荷数。 4. 培养抽象思维能力和想象能力。 重点和难点：1. α粒子散射实验。2原子的核式结构。 【预习自学】 一、汤姆孙的原子模型 1. 建立 “枣糕模型”的依据：电子的发现和原子呈_______。 2. 原子的“枣糕模型”：原子是一个球体，_______弥漫性地均匀分布在整个球体内，电子 __ ___其中。 二、原子核式结构的建立 1.α粒子散射实验： (1)α粒子：从放射性物质中发射出来的快速运动的粒子，带有_____单位的正电荷，质量为_______质量的4倍、电子质量的7 300倍。 (2)实验结果：_________α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原方向前进。_____α粒子发生大角度偏转，偏转角度甚至大于90°，几乎被“撞了回来”。 (3)卢瑟福通过α粒子散射实验，否定了汤姆孙的原子模型，建立了_________模型。 2.卢瑟福的核式结构模型：原子中___________的体积很小，但几乎占有全部_____，电子在正电体的外面运动。 三、原子核的电荷与尺度 1.原子核的组成：原子核是由带正电的_ ____和不带电的__ ___组成的。 2.原子核和原子的大小： 半径大小(数量级) 类　比 原　子 _____m 足球场 原子核 _____m 一粒米 结　论 原子内部十分“空旷” α粒子散射实验装置是由什么构成的?实验装置各部分的作用是什么? 问题2 在α粒子散射实验中通过放大镜观察到什么现象? 问题3 原子的核式结构模型的内容有哪些? 问题4 核式结构模型如何解释α粒子散射实验的结果? 【针对性练习】 1.卢瑟福对α粒子散射实验的解释是　(　　) A.使α粒子产生偏转的力主要是原子中电子对α粒子的作用力 B.使α粒子产生偏转的力是库仑斥力 C.原子核很小，α粒子接近它的机会很少，所以绝大多数的α粒子仍沿原来的方向前进 D.能产生大角度偏转的α粒子是穿过原子时离原子核近的α粒子 2.卢瑟福的。粒子散射实验结果表明了〔〕 A.原子核是可分的 B.原子核是由质子和中子组成的 C.原子是由均匀带正电的物质和带负电的电子构成的 D.原子内部有一个很小区域，集中了原子的全部正电荷和几乎全部的质量 3.关于原子结构，下列说法正确的是〔) A.原子中的原子核很小，核外很“空旷” B.原子核的半径的数量级是10一10m C.原子的全部电荷都集中在原子核里 D.原子的全部质量都集中在原子核里 探究二：原子核 问题5 原子核的电荷数如何推算？它又是由什么决定的？ 问题6 原子核半径的数量级是多少？为什么说原子内部十分“空旷”？ 【基础达标检测】 1.下列说法正确的是　(　　) A.α粒子和电子碰撞损失能量极少，可忽略不计 B.原子中绝大部分是空的，原子核很小 C.电子在核外运动，库仑力提供向心力 D.卢瑟福的α粒子散射实验是为了验证“核式结构”理论的正确性 E.卢瑟福依据α粒子散射实验的现象提出了原子的“核式结构”理论 2.在α粒子散射实验中，使少数α粒子发生大角度偏转的作用力是原子核对α粒子的　(　　) A.万有引力　　　　B.库仑力 C.磁场力 D.核力 3.下列能揭示原子具有核式结构的实验是　(　　) A.光电效应实验 B.伦琴射线的发现 C.α粒子散射实验 D.电子的发现 4.关于α粒子散射实验的装置，下列说法正确的是(　　) A.全部设备都放在真空中 B.荧光屏和显微镜能围绕金箔在一个圆周上转动 C.若将金箔改为银箔，就不能发生散射现象 D.金箔的厚度不会影响实验结果 5.用α粒子轰击金箔，α粒子在接近金原子核时发生偏转的情况如图所示，则α粒子的路径可能是　(　　) A.a B.b C.c D.a、b、c都是不可能的 6.在α粒子散射实验中，当在α粒子最接近原子核时，描述α粒子的有关物理量符合下列哪种情况　(　　) A.动能最小 B.势能最小 C.α粒子与金原子核组成的系统能量最小 D.α粒子所受金原子核的斥力最大 7.假定质子和中子的质量都是1.67×10-27kg，而原子核半径大约是10-15m，请你估算若将剥离了电子的原子核一个挨一个地叠放在一起，求原子核的密度。