童年中晚期同伴侵害对儿童心理社会适应影响的纵向分析.pdfVIP

心理学报 2011, Vol. 43, No.10, 1151−1162 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2011.01151 * 1 1 1 2 1 (1 山东师范大学心理学院, 济南 250014) (2 贵州师范大学教育科学学院, 贵阳 550001) 采用间隔两年的纵向设计, 通过对 1767 名儿童的同伴侵害以及孤独、抑郁、攻击、行为不良、同 伴接纳、同伴拒绝等心理社会适应指标进行调查, 综合运用变量定向的方法和个体定向的方法考察了童年中 晚期儿童心理社会适应发展的结果模式, 以及同伴侵害对儿童心理社会适应发展的影响。结果发现, (1)身体 侵害、关系侵害与心理社会适应各指标存在显著的即时与纵向相关关系。(2)儿童心理社会适应结果表现为 内化问题、外化问题、同伴拒绝、正常发展 4 种模式。(3)判别分析显示, 9 岁的同伴侵害(主要为身体侵害) 能预测同伴拒绝、外化问题适应结果模式, 11 岁的同伴侵害(主要为关系侵害)能预测内化问题、同伴拒绝适 应结果模式。这些结果表明同伴侵害与儿童心理社会适应间的联系具有异质性, 并且先前和当前的侵害经历 以及不同类型的侵害与心理社会适应间的联系因适应领域的不同而存在差异。 同伴侵害; 身体侵害; 关系侵害 ; 心理社会适应 B844 1 问题提出 2000; Reijntjes, Kamphuis, Prinzie, Telch, 2010 的 元分析) 。同伴侵害迫使受侵害儿童退出主流社会 同伴侵害(peer victimization)是个体遭受来自 群体, 在同伴群体中被边缘化。研究显示, 儿童不 同伴的身体、言语、财物以及人际关系方面攻击的 受欢迎的社交状况与其当前的同伴侵害经历有关 经历(Mynard Joseph, 2000) 。同伴侵害是儿童青 (Hanish Guerra, 2002), 受到同伴侵害的儿童缺 少 年 期 一 种 经 常 发 生 的 普 遍 现 象 。 研 究 表 明 , 少朋友且被同伴拒绝(Crick Bigbee, 1998) 。持续 5%~15% 的儿童有过严重或持续的同伴侵害经历 受侵害的个体更可能不为同伴所喜欢而受到同伴 (Graham, Bellmore, Mize, 2006; Solberg 的 拒 绝 (Scholte, Engels, Overbeek, de Kemp, Olewus, 2003; 张文新等, 2009), 受过不太严重的 Haselager, 2007) 。此外, 同伴侵害还会导致儿童的 侵害的比例则更高 (Snyder et al., 2003; Sullivan, 外化问题及其他问题行为。如受身体侵害和关系侵 Farrell, Kliewer, 2006) 。 害的经历能够预测青少年的身体攻击、关系攻击以 近年来大量研究表明, 同伴侵害会导致儿童多 及行为不良(Sullivan et al., 2006) 。一些纵向研究也 方面的适应问题, 包括抑郁、焦虑、退缩、孤独等 显示, 先前的同伴侵害经历能够预测儿童日后的反 情 绪 适 应 或 内 化 问 题 (Crick Bigbee, 1998; 社会行为(Snyder et al., 2003)或外化问题(Hanish Graham et al., 2006; Hoglu