《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》课件4.pptVIP

4．教材P74“探究问题” 提示：(1)应充分尊重少数民族特有的风俗习惯，不要恶意嘲讽，任何民族都有保持自己风俗习惯的自由。 (2)指出这种言行的危害，强调民族团结的重要性。坚决同破坏民族团结的行为作斗争。自觉履行维护全国各民族团结的义务。 (3)我们应在人力、物力、技术等方面提供支援，大力支持少数民族地区经济文化等各项事业的发展，先富帮后富，实现共同发展。 典 题 导 析 解析：本题考查民族团结的意义知识，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是熟记教材知识。民族团结是社会稳定的前提，也是经济发展和社会进步的保证，故应选①和④；自治权是民族区域自治制度的核心内容，故不选②；民族平等是民族团结的基础，故不选③。 答案：B 解析：A、B、C不合题意，加强对唐卡艺术的保护和传承是为了促进民族繁荣的需要。 答案：D 解析：修建青藏铁路的最主要的目的是为了促进西藏发展，实现共同富裕，体现了各民族共同繁荣的原则。 答案：A 第三单元　第七课　第1框 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修2 第三单元　发展社会主义民主政治 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修2 成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 发展社会主义民主政治 第三单元 第七课　我国的民族区域 自治制度及宗教政策 第1框　处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 第三单元 导学线索 2 主干知识梳理 3 探究提示 4 典题导析 5 课堂巩固训练 6 课后强化作业 7 学海导航 1 学 海 导 航 1．了解我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国；理解我国新型的民族关系及处理民族关系的基本原则。 2.运用辩证唯物主义的观点观察问题、认识问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。 3.通过本课的学习，提高维护民族团结的责任感。 导 学 线 索 主干知识梳理 一、我国处理民族关系的基本原则 1．民族与国家：任何国家都是由一定的民族组成的，我国有56个民族，总称中华民族。 2．我国新型民族关系：____________________的社会主义民族关系。 平等团结互助和谐　 3．我国处理民族关系的基本原则 (1)民族平等原则。我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族__________。” ①各民族无高低优劣之分。 ②各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 一律平等　 自 主 提 升 (1)我国各民族间的差别已基本消除的说法是不正确的，各民族之间还存在着事实上的不平等，民族差别依然存在。 (2)民族平等并不仅仅指政治地位平等。各民族都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会各方面的权利，平等地履行应尽的义务。 (2)民族团结原则。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家__________的重要标志之一，是__________的前提，是__________和__________的保证，是__________的基础。 (3)各民族共同繁荣原则。这是由________________决定的，是国家实现__________和中华民族实现__________的必然要求。 综合国力　 社会稳定　 经济发展　 社会进步　 国家统一　 社会主义的本质　 现代化　 伟大复兴 自 主 提 升 各民族共同繁荣特别是经济发展，主要难点在少数民族地区。为此，要牢固树立和全面落实科学发展观，切实抓好党执政兴国的第一要务，千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展，既要投入更多的资金，又要给予更优惠的政策；既要帮助他们把经济搞上去，又要帮助他们发展各项社会事业；既要继续发挥中央政府的重要作用，又要抓好各地区各部门的对口支援。通过各方面的努力，不断提高各民族群众的生活水平，不断提高各民族的整体素质。 二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么 1．自觉履行宪法规定的_________________________和____________________的义务，是每个中国公民的责任。 2．作为当代青年学生，我们应该共同维护和发展社会主义民族关系。 维护国家统一　 全国各民族团结 自 主 探 究 探究点一：我国处理民族关系的基本原则 1．某中学的下列做法哪些是可取的？为什么？ (1)聘请维吾尔族厨师，开设清真食堂。 (2)新疆班学生高考享受加分政策。 (3)某学生在新疆班撕毁《古兰经》。 (4)该中学向社会发起“爱心家庭”活动，促进新疆班困难学生健康成长。 (5)该中学和新疆某中学建立对口扶贫协调关系，实现教育资金、人才、经验等方面的合作。 2．辨析：我国实现了民族平等就