《实验探究：用单摆测定重力加速度》课件4.pptVIP

返回 第 5 节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第一章 考向二 考向一 二、实验步骤 1．做单摆 (1)让线的一端穿过小球的小孔，然后打 一个比小孔稍大一些的结，制成一个单摆。 (2)把线的上端用铁夹固定在铁架台上并 把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以 外，让摆球自由下垂，在单摆平衡位置处作 上标记。(如图1－5－1) 图1－5－1 图1－5－2 四、注意事项 (1)实验时，摆线长度要远大于摆球直径，且摆线无明显伸缩性，另外摆球要选取密度大且质量分布均匀的钢球。 (2)单摆摆球应在坚直平面内摆动，且摆角应小于5°。 (3)测摆长l时，应为悬点到球重心的距离，球质量分布均匀时等于摆线长加上小球半径。 (4)应从摆球经过平衡位置时开始计时，以摆球从同一方向通过平衡位置时计数。 (5)适当增加全振动的测量次数，以减小测量周期的误差，一般30～50次即可。 [例1]　某同学想在家里做“用单摆测定重力加速度”的实验，但没有合适的摆球，他找到了一块大小约为3 cm、外形不规则的大理石代替小球。他设计的实验步骤如下： A．将石块和细尼龙线系好，结点为M，将尼龙线的上端固定于O点，如图1－5－3所示； 图1－5－3 (1)该同学以上实验步骤中有重大错误的是_______。 (2)该同学用OM的长作为摆长，这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值__________(填 “偏大”或“偏小”)。 (3)用什么方法可以解决摆长无法准确测量的困难？ [答案]　(1)BDF　(2)偏小　(3)见解析 [例2]　在“用单摆测定重力加速度”的实验中，两位同学测出了单摆在不同摆长(l)对应的周期(T)，在进行实验数据处理时 (1)甲同学以摆长(l)为横坐标、周期(T)的平方为纵坐标作出了T2－l图像，若他测得的图像的斜率为k，则测得的重力加速度g＝________。 若测摆长时，忘记测摆球的半径，则他用图像法求得的重力加速度________(选填“偏小”“偏大”或“准确”)。 l/m 0.5 0.8 0.9 1.0 1.2 T/s 1.42 1.79 1.90 2.00 2.20 T2/s2 2.02 3.20 3.61 4.00 4.84 请你以摆长(l)为横坐标、周期(T)的平方为纵坐标，在虚线框中作出了T2－l图像，并利用此图像求出的重力加速度为________ m/s2。 * 返回 *