《建设中国特色社会主义理论》课件 02.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 邓小平理论的主要内容 邓小平理论的历史地位 思想体系 创立者 解决问题 思想精髓 历史作用 毛泽东思想 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体 中国革命 道路；社 会主义改 造和社会 主义建设 实事求是，群众路线， 独立自主 使中国人民站起来；建立社会主义制度 邓小平理论 以邓小平为核心的党的第二代领导集体 什么是社会主义，怎样建设社会主义 解放思想，实事求是 使中国人民富起来；开创中国特色社会主义道路 “三个代表”重要思想 以江泽民为核心的党的第三代领导集体 创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党 解放思想，实事求是， 与时俱进 向全面建设小康社会迈进；加快推进社会主义现代化 * * * * 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 重点难点 处理方法 重 点 邓小平理论的形成与发展；“三个代表”重要思想的提出。 结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题“邓小平理论的主要内容”和“邓小平理论的历史地位”。然后师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 难点 邓小平理论及“三个代表”重要思想的历史地位。 结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 课 程 标 准 重 点 难 点 1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 1.掌握邓小平理论的基本内容及意义。(重点) 2．探究邓小平理论对建设中国特色社会主义的巨大历史意义。(难点) 3．掌握“三个代表”重要思想的基本内容及意义。(重点) 创建新理论的宣言书 个人崇拜 实事求是 解放思想，实事求是，团结一致向前看 经济体制 十一届三中全会 中国特色 邓小平理论 邓小平理论的发展 改革开放 生产力 综合国力 生活水平 生产力 共同富裕 经济手段 科学技术 改革开放 十四大 本质 科学水平 邓小平理论 毛泽东思想 “三个代表”重要思想的提出 改革开放 先进生产力 先进文化 最广大人民 小康社会 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修三 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *