《揭开货币神秘的面纱》同步练习3.docVIP

1.1 揭开货币神秘的面纱 一、选择题 1.中国政府援助的近3 190吨紧急人道主义救援物资非洲灾民。中国政府援助非洲灾民的物资(　　) ①是商品，因为它们是用于交换的劳动产品 ②是商品，因为它们既有使用价值，又有价值 ③不是商品，因为它们是没有用于交换的劳动产品 ④不是商品，因为它们有使用价值但没有价值 A.①②　　　　　　　　　B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】 试题分析：中国政府援助非洲灾民的救灾物资，虽是劳动产品但没有用于交换，有使用价值但无价值，因而不是商品，故①②错误，③④正确。正确答案为B。 考点：商品的含义、商品的基本属性 2．因质量存在瑕疵，我国的一些极具价格优势的小家电产品，不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。这反映了(　　) A．商品的使用价值影响其价值的实现 B．有使用价值的劳动产品不一定有价值 C．有价值的劳动产品不一定有使用价值 D．使用价值是决定商品交换能否实现的唯一因素 【答案】A 【解析】 试题分析：“质量”指的是商品的使用价值，质量存在瑕疵导致不能“走出去”，反映了商品的使用价值影响其价值的实现，故应选A；C、D错误；B与题意无关，排除。 考点：商品的基本属性 3．2013年春节期间，小华看中了一辆标价为11.8万元的轿车，经过讨价还价，小华支付10.5万元买下该车。在上述材料中(　　) ①11.8万元执行价值尺度职能 ②10.5万元执行价值尺度职能 ③11.8万元执行流通手段职能 ④10.5万元执行流通手段职能 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【解析】 试题分析：标价11.8万元是货币在执行价值尺度职能，购买商品时实际支付的货币是在执行流通手段职能，①④正确。 考点：货币的基本职能 4.在“商品－货币－商品”的流通过程中，“商品－货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明(　　) A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 【答案】A 【解析】 试题分析：“商品－货币”阶段性的变化“是商品的惊险的跳跃。”因为商品生产者只有把商品卖出去，才能实现“商品－货币”的转化，实现商品的价值，故A项正确。B、C、D不符合题意。 考点：商品流通 5．2013年3月19日，中国工商银行如意金条价格为325.63元/克。在通胀预期下，为跑赢CPI，有人将手中的人民币换成黄金。金银作为货币(　　) A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，只有价值尺度、贮藏手段两种职能 【答案】C 【解析】 试题分析：货币从起源看比商品产生的时间晚；从作用看不是财富的唯一象征，从职能看有价值尺度、流通手段两种基本职能，另外还有贮藏手段、支付手段、世界货币三项职能，故排除A、B、D。 考点：货币的本质 6．价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是(　　) A．想象的货币 B．价值不变的特殊商品 C．现实的货币 D．一种价值符号 【答案】A 【解析】 试题分析：执行价值尺度职能时，货币必须是想象的货币，执行其他职能时必须是现实的货币。故选A。 考点：价值尺度职能 7.2012年，某国流通中的货币需要量为30 000亿元，由于生产发展，2013年，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了50 000亿元。假设2012年该国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。在其他条件不变的情况下，2013年一单位M商品的价值用货币表示为(　　) A.10.8元 B.20.8元 C.12.5元 D.18元 【答案】B 【解析】 试题分析：2013年该国单位货币所代表的价值量＝流通中的货币需求量/纸币流通总量＝30 000×(1＋20%)÷50 000＝0.72(元)，意味着等量货币2013年只具有2010年72%的购买力，在其他条件不变的情况下，2013年一单位M商品的价值用货币表示为：15÷72%≈20.8(元)。故答案为B。 考点：货币流通公式 8.货币充当流通手段职能时商品交换出现下列变化( ) A.把商品价值表现为价格 B.把商品交换变成商品流通 C.商品交换不需要现实的货币 D.把流通手段变成购买手段 【答案】B 【解析】 试题分析：商品流通，用公式表示为：商品——货币——商品，故选B项。A项正确但不符合题意。C项错误。D项中“流通手段”与“购买手段”含义相同。 考点：商品交