《甲午中日战争和八国联军侵华战争》导学案5.docVIP

《甲午中日战争和八国联军侵华战争》导学案5 【教学目标】 一、学习目标 1、列举甲午中日战争的重要战役，了解《马关条约》的内容、影响及台湾人民反割台斗争； 2、概述义和团运动和八国联军侵华战争，掌握《辛丑条约》的内容、影响 二、学习重点：《马关条约》、《辛丑条约》对中国社会的影响 三、学习难点：近代中国怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会 【教学课时】 1课时 【教学方法】 先学后教，合作探究，当堂训练 【名称解释】 领会概念，突破难点 商品输出 顾名思义，就是西方列强向中国倾销工业品，这些商品包括鸦片、列强本土生产的产品。商品输出要早于资本输出，在1840—1895年《马关条约》签订年期间，绝大部分是商品输出，资本输出不多，其本质是控制中国的市场。这种经济侵略方式主要是西方第一次工业革命的产物。 资本输出 是用过剩资本向其他国家投资或贷款，例如《马关条约》签订后，列强在中国投资开办工厂、开矿、修建铁路、开设银行，资本输出占主导，商品输出为辅助，其本质是通过资本控制中国的经济命脉,其危害性更强。这种经济侵略方式是西方主要是第二次工业革命的产物。 【自主学习】出示自学指导 请同学们先认真通读课本P58-61页的内容，再完成以下填空，梳理基础知识，形成知识体系，独立完成后组内交流，进行“兵教兵”，8—10分钟后交流汇报。 一、甲午中日战争背景 1、日本经过 后，军事实力大增，为解决资本主义经济发展的困难，随后对外侵略扩张。 2、清政府经过洋务运动的改革，但 依旧腐朽落后。 二、甲午中日战争的主要战役（1894——1895年） 爆发标志： 年7?月，日本舰队在朝鲜????????海面袭击清军运兵船，挑起战端。 主要战役：平壤战役——（ ）战役——日军攻占大连、旅顺——（ ）战役，北洋舰队全军覆灭。 三、结果及危害 《马关条约》的签订，条约规定：割辽东半岛、 及附属岛屿、澎湖列岛给日本，激起了 人民反割台斗争；日本可以在中国通商口岸 ，产品运销中国内地免收内地税，反映了帝国主义在经济上 的侵略要求。随着主要资本主义国家向帝国主义过渡，在19世纪末的甲午中日战争后列强经济侵华主要以资本输出为主，以前是以 为主。 四、“冲击——反应” 在《马关条约》的刺激下，19世纪末列强掀起了 狂潮，加速了中国人民的救亡运动。1898年康有为发起了 运动；1900年北方农民组织 ，打着“扶清灭洋”的旗号进行反帝斗争。1900年夏 入侵北京，镇压义和团运动。1901年清政府被迫签订《 》，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。 归纳近代西方列强的侵华战争 （一）战争： 战争名称 时间 发动国家 条约 鸦片战争 1840—1842年 《南京条约》 甲午中日战争 日本 《 》 1900—1901年 德国等8国 《 》 日本全面侵华战争 1931—1945年 日本 《菠茨坦公告》 （二）、危害：正确连线 《南京条约》 完全沦为“两半”社会 《天津条约》、《北京条约》 “两半”社会程度加深了 《马关条约》 “两半”社会程度大大加深 《辛丑条约》 中国开始沦为“两半”社会 【知识树】 【我的疑问】 【合作探究】阅读下列材料，回答问题： 材料一 该督（李鸿章）身膺疆寄数十年，其昔日攻粤、捻诸逆，以洋人得功，遂终身以洋人为师，而不知改变。……创办海军，糜币千数百万，而至今不能一战。是李鸿章之贻误大局者一。 材料二 倭人于近十年来，一意治兵，专师西法，倾其国力，购制船械，愈出愈精。中国限于财力，未能撒手举办，遂觉相形见绌。海军快船快炮太少，仅足守口，实难纵令海战。 ──引自李鸿章1894年《据实陈奏军情折》 材料三 1894年11月22日，我与总署晤谈一次。我问他们是否还能支持这个战争。他们说他们不能了。我说：你们有兵士二万五千人在北京没事做。他们答：那些兵不能打仗，中国军队目的不是作战，而是威吓百姓。我说：若相信再战没好处，应当议和。他们说：自然他们希望议和，但由于不能和日本通信，怎能办到呢？我说：假若授权给我，我可以经由我们驻东京公使……进行商谈。他们高兴了，请求我立即照办。 ──引自美国公使田贝《论中日战争》 回答：①材料一作者为何指责李鸿章？理由是否属实？ ②材料二认为中国海军与日本相比“相形见绌”的原因是什么？