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燕山大学 课 程 设 计 说 明 书 题 目：LABVIEW程序设计模式——生产者/消费者 学院（系）： 电 气 工 程 学 院 年级专业： 生 物 医 学 工 程 1班 学 号： 080103040022 学生姓名： 周 亚 男 指导教师： 赵 勇 燕山大学课程设计（论文）任务书 院（系）： 电气工程学院 基层教学单位：生物医学工程系 学 号 080103040022 学生姓名 周亚男 专业（班级） 生物医学工程一班 设计题目 LABVIEW程序设计模式——生产者/消费者 设计 技术 参数 生产者/消费者基本概念； 生产者/消费者编程技术； 设 计 要 求 掌握概念基本原理； 编写相应实例。 工 作 量 学习概念基本知识，编写相应软件，完成课程设计报告一份 工 作 计 划 1天 方案调研； 2-4天 软件设计与编写调试 5天 系统总结、答辩、完成报告 参 考 资 料 1．《LABVIEW8.2基础教程》 雷振山等 中国铁道出版社 2．网上相关资料 指导教师签字 基层教学单位主任签字 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份  目 录 第一章 同步VI和函数 1 1.1队列 1 1.2通知器 2 1.3集合点 4 1.4信号量 6 1.5事件发生 8 第二章 生产者消费者 10 2.1状态机 10 2.2事件结构 11 2.3生产者消费者 12 2.3.1组成与结构 12 2.3.2分类 12 2.3.3举例说明 14 第三章 并行编程 18 3.1任务化并行 18 3.2数据并行化 18 3.3流水线 21 设计小结 24 参考文献： 25 第一章 同步VI和函数 1.1队列 概念： 队列操作函数用于创建在同一程序框图的不同部分间或不同VI间进行数据通信的队列。队列操作函数可缓冲数据。 应用举例：队列基础VI 前面板注释： 上面的波形是随机产生的数据波形，“入队列速度”可以调节随机数产生的速度；下面的波形是通过队列读取随机波形的数据而生成的波形，“出队列速度”可以调节其读取队列中数据的速度。 “队列中元素”是下面波形未来得及读的数据，“队列大小”可以调节队列的容量。 程序框图注释： 创建Data队列，设置数据类型和大小。 左上方循环－生成并传递数据至“元素入队列”函数。通过“等待(ms)”函数控制循环速度，选择等待100ms或500ms。“释放队列引用”执行时停止循环。此时队列已不存在，进行元素出队列操作将产生错误。 下方循环－返回队列中元素的个数，并通过属性节点将数据传递至波形图表。如按下停止按钮或“获取队列引用”函数发生错误，循环将停止。循环停止时，将调用“释放队列引用”函数，终止其它两个循环，同时报告“获取队列引用”函数可能发生的错误。 右上方循环－通过“元素出队列”函数移除队列的第一个元素并输出数据。通过“等待(ms)”函数控制循环速度，选择等待100ms或500ms。“释放队列引用”执行时停止循环。此时队列已不存在，进行元素出队列操作将产生错误。 1.2通知器 概念：通知器操作函数用于挂起一个程序框图的执行，直至从程序框图的另一部分或同一应用程序中运行的另一个VI收到数据后才继续执行。 应用举例：通知器VI 前面板注释： 波形图表1是随机数产生的sin函数波形，“等待毫秒”可以调节随机数产生的速度和波形图表3的读取显示； 波形图表2是通过通知器获取波形1的数据并显示； 波形图表3是通过局部变量读取波形1 的数据并显示。 程序框图注释： 通过一个“获取通知器”函数创建通知器，其它函数返回已创建的通知器。可由任意函数完成该任务。 顶层循环生成波形图表1中的正弦波和相位数据，并发送至“发送通知”函数。通过“等待(ms)”函数控制循环速度。 左侧循环用于接收通知器数据并更新波形图表2。“等待通知”函数的前面板控件用于控制通知器的动作。查看通过通知器使循环与顶层循环同步的方法。 右侧的循环用于更新波形图表3。循环通过通知器比较并行循环的同步。 销毁通知器，检查错误。 在停止循环1和3后，重置停止按钮为默认值。 1.3集合点 概念：集合点VI用于在执行的某个特定点处同步两个或多个独立并行的任务。每个到达集合点的任务将等待，直到集合点处等待的任务达到指定的数量后，所有任务才继续执行。 应用举例： 子VI用于产生随机波形，共三个子VI，三个子VI相互独立。 子程序框图注释： 等待集合点时，设置等待布尔值设置为TRUE（前面板的背景色）。等待集合点后，在图形上绘制随机数量的连续点。