生理光学教学大纲.docVIP

四川大学华西临床医学院 生理光学 教学大纲 （适用专业：眼视光学专业） 眼科学教研室/(教研组) 修订日期： 11年 08月 目 录 课程介绍…………………………………………………………………… 光的基本知识………………………………………………………………… 眼的屈光系统和调节……………………………………………………… 视系统的分辨特性…………………………………………………………… 明暗视觉………………………………………………………………… 视觉的光化学………………………………………………………………… 视觉的信息处理……………………………………………………………… 视网膜的综合电现象…………………………………………………………… 色觉……………………………………………………………………… 立体视觉………………………………………………………………………… 屈光系统和视觉的发育………………………………………………  “生理光学”课程介绍 课程基本信息（本项若不清楚请向教务部对口课程教辅老师咨询） 课程名称：生理光学 英文名：Physiological Optics 课程号（代码）：502150020 课程类别：专业课 学时：32（讲32） 学分：2 教学团队 教学单位负责人： 邓应平 眼科学教研室 dyp558@163.com 课程负责人：刘陇黔 眼科学教研室 bq15651@ 课程秘书（如有）姓名，科室，办公电话，电子邮件 课程教学目的 认知教学目标：掌握眼的成像，掌握眼的调节概念、机制以及与集合的关系，单眼运动和双眼运动的概念和相关定义；掌握双眼视觉的相关概念，掌握立体视的产生机制，立体视锐度定义、立体视的分类及其特性，屈光系统的发育 。 职业素养教学目标：在课堂教学中，培养学生良好的医学思维，引导其树立人文关爱意识；促进独立思考 教学内容 教学形式 合计 大课 见习 （含实验、电教、示教） 技能训练 病案讨论/PBL 自学 光的基本知识 2 2 眼的屈光系统和调节 4 4 视系统的分辨特性 4 4 明暗视觉 4 4 视觉的光化学 2 2 视觉的信息处理 2 2 视网膜的综合电现象 4 4 色觉 4 4 立体视觉 4 4 屈光系统和视觉的发育 2 2 总计 32 32 教材（名称、作者、出版社、出版时间） 生理光学 刘陇黔 自编教材 主要参考资料 1．Bennett Rabbetts’ Clinical Visual Adlers Physiology of the eye: Clinical Application. Eugenia A. Klein. Mosby St. Louis, issouri. 7th.1987 2. Foundations of Binocular Vision: A Clincal Perspective. Scatt B. Steinman, Barbara A.Steinman,Ralpb pbilip Garzia. The McGraw-Hill Companies. New York. 2000. 3. Physiological Aspects of Clinical Neuro-Ophthalmology. C. Kennard and F. Clufford Rose. Year Book Medical. Publishers, Inc. Chicago, Illinois. 1998. 4.VISUAL PERCEPTION: A Clinical Orientation. Steven H. Scbwartz. APPLETON LANGE. Atamford, Connecticut. 2nd. 1999. 5. 眼科应用解剖学. 李秋明，郑广瑛. 郑州大学出版社. 郑州. 1st. 2002. 6. 眼生理学. 阎洪禄，于秀敏. 人民卫生出版社. 北京. 2001. 七、成绩评定办法（成绩构成、各部分比例、考核方式等） 期末成绩 60% 笔试 平时成绩（学习态度、纪律） 20% 观察（授课教师） 文献收集总结 20% 读书报告 一、光的基本知识 一、 知识点与教学要求 掌握内容：掌握光的物理性质，光度学术语的概念的单位 熟悉内容：辐射量学术语概念和单位 了解内容：光与物质的作用，激光的性质 二、 教学时数 讲授：2学时2 三、 教学内容 授课内容 光的物理性质，辐