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《纳米机器人》课件
重点字词 胳 膊 长 度 体 检 惊 奇 苏 醒 单位:数学方面或物理方面计算单位。 技术:可以指物质,如机器、技术硬件或器皿,但它也可以包含更广的架构,如系统、组织方法和技巧。 输入:媒介从外部到内部的传输过程。 重点句型 爸爸赶忙给120打电话,叫来了救护车。 例:上学快迟到了,小明赶忙吃了早饭就向学校跑去。 课文总结 《纳米机器人》讲述了纳米机器人拯救了因脑血管堵塞而突然昏迷的奶奶的故事。说明当下科学技术已经到达了很先进的地步,从而教育学生要热爱科学。 科普小课堂 纳米技术是用单个原子、分子制造物质的科学技术。研究结构尺寸在0.1至100纳米范围内材料的性质和应用。 纳米科学技术是以许多现代先进科学技术为基础的科学技术,是以现代科学和现代技术结合的产物。纳米技术将会引发一系列新的科学技术。例如:纳米物理学、纳米化学等。 问题探究 1、玲玲为什么没有看到纳米机器人? 爸爸说:“纳米机器人可小了,人的眼睛是看不见的。” 2、医生把纳米机器人输入进奶奶的血管里干什么呢? 爸爸解释说:“奶奶的脑血管被堵住了,血流不过去。纳米机器人把堵塞物清除掉,脑血管就畅通了,奶奶的病也就好了。” 口语表达 纳米技术救了奶奶的生命。在你的生活中,有更多科学技术给人类带来好处的例子吗?仔细想一想,和同学、老师分享,更加深刻体会科学技术为人类做出的贡献。 趣味课堂 用适当的量词填空 一( )书桌 两( )椅子 一( )嘴 五( )葡萄 三( )鸭子 七( )灯 张 把 张 颗 只 盏 爸爸赶忙给( )120( )打电话( )叫来了救护车( ) ( )什么( )纳米机器人( )我怎么没看见( )玲玲惊奇地问( ) 按照课文内容填写标点 “ ” , 。 “ , ? ? 。
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