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息技术支持下的教师能力培训研究 承德市双桥区双峰寺镇老西营小学 胡彩平 摘要：随着信息技术的发展，以及与社会和经济发展的日趋紧密，教师的培训已经不局限于学校中或者培训课堂的内容，而是与外界接触更加的紧密。其中，由于时代要求，教师所需要掌握的知识和技能也更加丰富，并具有时代感和科学性。因此，也导致了教师需要转为学习型教师，并适应未来教育界的现代化、国际化和综合化等趋势。教师的技能已经并不单纯的限制于对学生进行知识或者技能的教授，在学校或者机构，教师在信息技术的依托下，已经逐步转向研究型教师类型，并加速对相关的分析、思考、解决等技能的培养。而信息技术在实际的培训过程中，使得培训内容更加的具有时效性和针对性，并有助于目标的确定和方案确认。 对于教师本身的能力培养，也具有不可替代的作用，并为其提供了一种新型的培养方案。由于在信息技术的基础下，对于知识获取、社会需求、以及教师的本身特点等都具有很好的整合能力。基于这样的背景下，本文着重介绍基于信息技术的条件下对教师综合能力的培养和培训，并对此类问题的深入研究提供了借鉴。 一、 教师观念的转变至关重要 信息技术的发展，从根本上改变了传统的教育观念，因此，在实际教师培训过程中，首先要培养并树立现代化的教育意识。要具有长远的眼光看待问题，面向现代化、面向未来、面向世界等。并以此作为在教育技能培训过程中的指导思想。在现代化教育意识的培养过