（2017年秋季版）七年级道德与法制上册 第三单元 勇敢做自己 第八课 别把尊严丢了 第3框 经受歧视的考验习题 人民版.docVIP

经受歧视的考验 1 “金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们( ) ① 每个人都存在不如人的一面 ②每个人都可能会被别人看不起 ③凡事都不应该追求完美 ④世界上没有十全十美的人 A. ①② B.①②④ C.③④ D.①③④ 2 “世界上没有十全十美的人”，每个人都存在不如人的一面，也可能有被人看不起的时候。面对他人的歧视，我们的正确做法是（ ） A承认差距，自暴自弃 B他人歧视我，我就应该歧视他人 C昂起头、挺直腰，必要时依法维护自己的尊严 D表示极大的愤怒，并采取措施予以报复 3 有西方记者问周恩来总理：“我们西方人走路总是挺起胸膛，中国人走路总是弯腰驼背，这是为什么？”周总理回答道：“这是因为我们中国人正在走上坡路，而你们西方人正在走下坡路。”周总理的回答 （ ） ①维护了国家的尊严②启示我们要昂起头、 挺起腰③经受住了歧视的考备④答非所问，是一种诡辩 A.①②④ B. ①②③ C. ②③④ D.①③④ 4 小张长得矮胖，同班同学小孙给他起了个 绰号——“武大郎”。对此，小张心里很难受，但小孙却认为，起绰号是件很平常的事， 无可厚非。小孙给人起侮辱性绰号的行为( ) ①虽然没有违反法律的规定，但它损害了同学之间的友谊 ②是对别人的一种歧视行为 ③使别人的自尊心受到了伤害 ④损伤了他人的人格和尊严 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5 以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道：“我和你在一起，不就齐全了吗？ ”下列不属于这个故事告诉我们的道理的有 （ ） ①当别人以歧视的眼光和言行对待我们时，我们应敢于报复和回敬对方 ②不尊重别人也就是不尊重自己 ③尊重别人就是讨好自己 ④当你以歧视的眼光和言行对待他人时，他人也会以同样的方式对待你 A ①③ B.②④ C.①② D.③④ 6不尊重他人，就是不尊重自己，尊重他人就是尊重自己。尊重他人就要 （ ） ①善于欣赏、接纳他人 ②不做有损他人人格的事 ③尊重他人的劳动 ④对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事 A ①②③ B.②④ C.①③④ D. ①②③④ 7赵某是个七年级学生，他的英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他拉了下来。英语科代表对他从来没有过好脸色，个别同学也仗“势”欺人，给他起了两个绰号——“拖油瓶” “糨糊脑袋”。从此，赵某的英语成绩更差了。这说明 （ ） ①给别人起污辱性绰号既是歧视他人、对他人 不尊重的表现，也是不自尊、不自重的表现 ②给赵某起绰号的同学有强烈的集体荣誉感 ③“拖油瓶”“糨糊脑袋”等绰号会使后进生 产生自卑感，进而就会自暴自弃 ④个别同学的冷嘲热讽等歧视是造成赵某英语 成绩更差的原因之一 A ①③ B.②④ C.①②③ D. ①③④ 英国著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳经常对人讲起一个真实的故事：有一次他在莫斯科街头漫步，遇到了一个聪明活泼的小姑娘安娜，并和她玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天同你一起玩的是闻名世界的萧伯纳。”不料，小姑娘也学着萧伯纳的口吻说：“回去也告诉你妈妈，今天同你玩的是小姑娘安娜。”这使萧伯纳吃了一惊，他从这件事中得到了深刻的教训。回答8 ~ 9题。 8 故事中萧伯纳得到的最深刻的教训应该是( ) A拿起法律武器维护自己的尊严 B不尊重别人也就是不尊重自己 C这个世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样 D不要在崇拜中迷失自我 9小姑娘安娜的言行给我们的启示有 （ ） ①在歧视面前，我们应昂起头、挺起腰，维护自己的人格和尊严 ②自尊才能赢得他人的尊重 ③我们每个人都有自己的独特之处，都有存在 的价值，都有立身于天地之间的人格和尊严 ④只有不崇拜任何人，才能保持自己的人格和尊严 A ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 10 “人若歧视人，人必歧视他。”对此，下列理解正确的有 （ ） ①不尊重别人，就是不尊重自己 ②尊重别人其实就是尊重自己 ③当我们以歧视的眼光和言行对待他人时，对 方也吋能以同样的方式对待我们 ④在歧视面前，我们应抱无所谓的态度 A ①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④ 11大学毕业生杨某在与用人单位签订了高校毕业 就业协议后，参加该单位统一组织的体检，被查出携带乙肝病毒。用人单位以此为由单方面 宣布就业协议无效，这让杨某感受到了无法容忍的歧视。为了讨回应有的权利和“一个正常人的尊严”，杨某将用人单位告上了法庭。 (1)杨某受到了何种歧视？ (2)在生活中，当我们受到歧视时，我们应该怎么做？ 参考答案 1 B 2 C 3 B 4 D 5 A 6.D . 7 D 8 B 9. A 10. A 11. (1)对乙肝病毒携带者