《阳光体育之歌》课件2.pptVIP

同学们在平时的体育锻炼中，参加过哪些体育活动或是体育游戏？ 为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称阳光体育运动。以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号，深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。 感受歌曲： 聆听歌曲：这首歌曲的旋律同学们熟悉吗？在哪听过吗？ 感受歌曲： 复听歌曲。这首歌曲的情绪是怎样的？ 感受歌曲： 聆听教师范唱歌曲旋律：这首歌曲中使用了哪些节奏？附点四分音符的运用在这里起到了什么作用？ 学习歌曲： （1）跟琴用“la”音轻声模唱。 （2）读歌词，体会词意，记忆歌词。 （3）跟琴轻声演唱歌词（注意歌曲中的弱起部分要唱准确）。 （4）教师指导学生演唱有困难的地方。 （5）学习结束句的演唱。 处理歌曲： （1）注意唱准歌曲弱起部分和附点四分音符，体会歌曲欢快的情绪。 （2）你唱、我做，感受歌曲的欢快情绪。 （3）集体演唱。