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我的小发明故事 “国庆节”的一个早晨，我一醒来就发呆。老师在节前布置一项作业，让我们在节日期间完成一项发明。我真是绞尽脑汁，可还是黔驴技穷，一无所获。没辙，只好请教爸爸。爸爸说：“发明不就是为了方便人们解决问题吗？”这句话给了我一个启示，我就像牛顿发现苹果掉下来一样，想到了一个好点子。 我想起昨天我们到江边玩耍的情景，爸爸走到江边的一片淤泥地时，脚深深陷了下去，皮鞋上满是污垢。我想为什么会陷下去呢？请教爸爸，这是压强和面积的问题。回家后，我查了查《十万个为什么》等科普工具书。上面说面积越大，压强就越小。我于是想到一个方法：是不是鞋子越大，压力就越小呢？穿上一双大鞋子，是不是就可以不陷下去呢？我的想法得到爸爸的支持，我们决定做一双大鞋子。 说干就干！我们俩开始了前期准备工作：准备了钉子、锤子、锯子、老虎钳子、木板、风钩、尺子和红色的记号笔。首先，我们用尺子量出一段是我脚丫长度两倍的木头，用红色记号笔做上记号，然后将它锯成两段。谁知木头太脆了，一下就劈裂了，没办法只好重新开始。把木头锯开后，接着在木板上分别钉上四个风钩，这四个风钩呈对称形，每两颗之间的距离大约为10厘米，然后用绳子从风钩处穿了进去——这就是鞋带了。好，一双像日本木屐一样的鞋就做成了。我们称它为“沙板鞋”。 该是验证的时候了，我们又来到了江边。我看见先前爸爸留下的大深坑脚印，简直乐不可支。看我的！我穿上了“沙板鞋”，小心翼翼地走到了淤泥地上。鞋子太大了，我走路的样子就像一个机器人，真好笑。“一、二、三……”我心里默默地数着，心里是既兴奋又紧张，很快我就安全走过泥地，而鞋却没有陷进淤泥里。当我回头看见泥地上留下一串串又大又浅的脚印时，我们欣喜若狂！哇！我们成功了！脱下鞋子，我一蹦三尺高。 这个国庆节，我充分体验了一把当发明家的乐趣。