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河北师范大学 任印录 ;高中历史选修课教学研究;高中历史选修课教学研究;一、对高中课程改革的一些认识;高中新课改在全国实施概况;（一）高中新课改实施以来的变化和实施中存在的问题;1、高中新课改实施以来的变化;1、高中新课改实施以来的变化;（一）高中新课改实施以来的变化和实施中存在的问题;2、新课改实施中存在的问题;2、新课改实施中存在的问题;（二）新课程的板块结构特点 ;（二）新课程的板块结构特点;高中历史新课程的结构及特点;历史（Ⅰ）;历史（Ⅱ）;历史（Ⅲ）;选修模块;（二）新课程的板块结构特点;（三）历史新课程的优点和不足;（三）新课程的优点和不足;（三）新课程的优点和不足;（三）新课程的优点和不足;（三）新课程的优点和不足;（三）新课程的优点和不足;（四）新课程实施对高中教师的挑战;（四）新课程实施对高中教师的挑战;（四）新课程实施对高中教师的挑战;（四）新课程实施对高中教师的挑战;（四）新课程实施对高中教师的挑战;（四）新课程设计对高中教师的挑战;二、搞好课堂教学对教师基本技能的要求;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（一）教学设计技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;2、讲授技能（续）;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;板书的类型;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（二）课堂教学技能;（三）教学媒体开发、设计和运用技能;（三）教学媒体开发、设计和运用技能;（三）教学媒体开发、设计和运用技能;（三）教学媒体开发、设计和运用技能;（三）教学媒体开发、设计和运用技能;（四）教师的教育科研技能;（四）教师的教育科研技能;（四）教师的教育科研技能;（四）教师的教育科研技能;（四）教师的教育科研技能;（四）教师的教育科研技能;三、对教学中一些问题的思考及认识（略） ;历史遗址图片——古雅典法庭;历史想象画---孔子周游列国;秦汉时期的三公九卿;历史想象画—孔子在讲学;美国政府的权力结构