三年成功训练教案 含反思 板书.docVIP

学 期 教 学 进 度 表 三年级成功训练 2014年8月18日 月 份 周次 节 教 学 内 容 备 注 8月18日-26日 1 1 第一单元 苹果与鸭梨 29日-9月2日 2 1 第二单元 理财计划 5日-9日 3 1 第三单元 挑战极限 12日-16日 4 1 第四单元 口服心服 中秋节一天 19日-23日 5 1 第五单元 多多益善 26日-30日 6 1 第六单元 红与黑 10月3日-7日 7 1 第七单元 沙漠奇情 国庆节放假 10日-14日 8 1 第八单元 蒙眼创意画 17日-21日 9 1 第九单元 建筑大师 24日-28日 10 1 第十单元 思维跳跳跳 31日-11月4日 11 1 第十一单元 一目十行 7日-11日 12 1 第十二单元 超级绕口令 14日-18日 13 1 第十三单元 落落大方 21日-25日 14 1 第十四单元 梦想板 28日-12月2日 15 1 第十五单元 故事擂台赛 5日-9日 16 1 活动检验 12日-29日 17 1 总结活动 学 情 分 析 学习情况： 学生一部分学生家住在农村，他们的基础知识较差，教师应加强辅导，争取取得更好的成绩，对于尖子生多给他们发挥的空间，对于差生要多给予帮助，使他们改正缺点，变成爱学习的好学生。 生活情况： 现在的学生普遍生活条件好，大多数孩子又都是独生子女，生活自理能力差，自觉学习心里不足，依赖性强，通过学校教育使他们的集体观念增强，培养他们爱学习、爱劳动的品质。 家庭情况： 大多数同学家庭生活美满幸福，少数单亲家庭的学生在学习中显得性格孤僻，不爱表现自己，自卑心里强，培养他们的健康心态，把他们培养成有用之材。 总 体 备 课 指导思想： 贯彻党和国家的教育方针，落实对少年儿童的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养学生的创造精神，倡导自主合作，探究的学习方法。 总体目标： 通过整合学校课程，对学生施以专项教育，培养学生的成功素质，塑造人格均衡的成功个体。 双基目标： 基础知识，从学生的现实和能出力发采用学生乐于接受的方式，帮助解决现实生活中的问题。 基本能力，体现以人为本的现代教育价值取向，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力。 教学重点： 丰富学生的生活知识 教学难点： 养成良好的行为习惯 编排原则： 谋求籍由“体验式学习”各种活动，强调“做中学”，落实素质教育，推动全人教育。 第一单元 苹果与鸭梨 第一课 目标：1、使学生认识什么是注意力。 2、使学生认识到注意力对人学习与生活的重要性。 3、提高学生的注意力水平和反应能力。 重点：体验注意力对人学习与生活的重要性。 难点：组织游戏。 教学过程： 一、导入：平时有很多同学会注意到：有一些学习很好的同学，并没有付出很多时间，奥秘在哪呢？今天，我们通过一个游戏来探索这里的奥秘。 二、游戏体验： 1、示范游戏，讲解规则： 教师和6个同学玩游戏并介绍规则：双向传递：传递：A——B，这是苹果——什么？——苹果。B——C，这是苹果——什么？——什么？——什么？——苹果。再从另一侧传递：A——B，这是鸭梨——什么？——鸭梨。B——C，这是鸭梨——什么？——什么？——什么？——鸭梨。 将学生分成3组，再指导一组做。 2、分组游戏，选两名学生监督。 三、反思游戏，获得体验： （一）反思一： 1、你感觉这个游戏难吗？你出现了几次失误？为什么容易出现失误？ 2、哪个同学表现得好？联系他们平时，思考为什么？ （二）总结：提出注意力概念；集中注意力对学习很重要。 （三）反思二： 想一想：我们平时的注意力怎么样？ 1、你感觉集中注意力听老师讲课有困难吗？ 2、平时注意力不集中的时候多吗？ 3、你注意到自己集中注意力做一件事情能坚持多长时间？ （四）讨论： 什么原因可能导致注意力分散？ 如何做有助于集中注意力？ 四、联系实际，拓展应用： 1、实际体验：在纸上画乱线团，再沿着线找出头尾。 2、介绍：其它训练注意力的方法 板书： 第一单元 苹果与鸭梨 反思： 学生在小组讨论时有可能会产生不同看法。教师要注意倾听，并且在全班交流和总结时加以指导。 第二单元 理财计划 第二课 目标：1、提高学生的理财意识和能力。 2、提高学生的目标管理水平。 重点：提高学生的理财意识和能力。 难点：制定出切实可行的理财计划。 教学过程： 一、导入，提出目标： 有没有自己想买的东西却没有足够的钱的时候？说一说。 其实完全可以凭借合理的计划实现愿望。 二、组织学生制定理财计划： 1、写下自己要积累的钱数。 2、引导：这个钱数能一下凑够吗？