期中家长会嵌入国际游学逐字稿.docxVIP

国游项目逐字稿 Point：欧美学生的暑假 其实游学，也就是国际游学的概念这几年在中国还是非常盛行的。所谓“游学”既不是单纯的旅游，也不是纯粹的留学。如果您看过一些国际游学的线路的话，您会发现，游学的内容贯穿了语言学习和参观游览，可以说是融合了游与学的这样一种活动。新东方从2005年夏令营成功地组织了第一届国际游学活动至今已经有9年了。但是大家知道，在欧美游学已经有上百年的历史，它已经成为孩子们在假期的一种非常非常普遍的活动。所有的孩子，也就是说从小学、到中学、再到大学，他不会有任何一个假期是在家里度过。每当假期来临的时候，家长一定会送他们的孩子到外面去，选择一个孩子比较喜爱的国家，选择一个适合自己孩子的游学营，比如说科技主题、艺术主题、户外拓展主题等等，用各种各样丰富的活动来充实孩子的假期。让孩子从小就能够在这样的活动中去拓展国际化的视野，锻炼自己各方面的能力。 Point：中国学生的暑假 在这一点上国外的教育理念与中国是有很大差异的。大家知道，国外的教育她本身不像中国那种负担特别重，就是说孩子的假期可能已经被各种各样的辅导班、补习班充斥地非常非常满，孩子的压力是非常大的。中国的家长也是非常辛苦，常常需要带着孩子奔走于各个课程。从某种意义上来说，中国的孩子在成长的过程中是蛮辛苦的。所以我们会看到许多游学的家长，他希望在孩子中学的阶段就把孩子送到国外去，其实从很大程度上也是因为心疼自己的孩子。新东方的创始人俞敏洪老师曾经在他的一份调研报告中写道：中国的教育至少还需要100年的时间才能赶超西方发达国家。 Point：塑造国际化新型人才 未来我们的孩子长大以后面临的是一种全球化的竞争，这一点已经不已我们的意志为转移了，这是我们不得不去思考的一个问题。所以无论如何，我们需要在孩子的教育元素中，在孩子从小的成长环境中想尽一切办法去为他注入这种具备国际化视野的条件，必须让他在未来能够从容的去面对全球化竞争的这样一种形势，变成全球化竞争平台上的佼佼者。从小就让孩子到国外去参加游学活动，在全球化的平台上为他们营造一种良好的学习氛围，将会成为孩子未来迎接全球化竞争的一个良好开端。 国际化人才是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高次人才。国际化人才应具备以下7种素质：宽广的国际化视野和强烈的创新意识；熟悉掌握本专业的国际化知识；熟悉掌握国际惯例；较强的跨文化沟通能力；独立的国际活动能力；较强的运用和处理信息的能力；且必须具备较高的政治思想素质和健康的心理素质，能经受多元文化的冲击，在做国际人的同时不至于丧失中华民族的人格和国格。 Point：开启新型教育模式 游学能够让孩子开拓视野、学习技能、收获友谊、获得心灵感悟。 其实，现在很多家长已经开始意识到环境对于孩子成长的重要性。让孩子在一种良好的学习环境中养成自发学习的习惯，培养学习的主动性和积极性，这要比通过填压式的教育和家长老师的一味说教更有利于孩子的成长和进步。大家知道，目前参加我们国际游学的孩子大部分是12-18岁的中学生，他们正处在一个人生观、价值观开始形成的阶段。这个年龄段的孩子有一个共同点就是都会有一点小叛逆、会有一些自己的小主张。家长们会发现，对于这个年龄段的孩子的教育是有一定难度的，因为孩子的思想可能已经超越了家长所能给到他们的指导。家长的灌输很大层面上并不能起到积极作用，有些时候还会适得其反。那么，变“要我学”为“我要学”可能就是游学对于孩子学习最有价值的地方。 Point：激发自主学习的决心，树立学习目标 “少年强则国强”。大家知道，孩子游学跟大人是有很大区别的，对于很多成人而言，他可能出一次国，看到国外的高福利政策，闲适的生活状态，更多的是激发他到国外生活，也就是移民的决心。但是孩子们不会，他们看到西方发达国家的点点滴滴，领略美国的高科技、比如去硅谷、去环球影城，看到社会的进步和文明，比如说大家的这种排队意识、大家的感恩精神，彼此的友好、信任，这种感官的冲击和刺激是非常强烈的，他一定会跟他在国内的一切形成一种对比。巨大的差距无形之中就会增强孩子们振兴祖国的使命感，使他们立志到国外学习，回国之后把自己的国家建设的更加强大。这样一来，游学有一个最明显的改变就是孩子学习的主动性会变得非常强。学习英语再也不需要家长去逼迫和敦促他了，很多孩子游学回来会主动地要求家长给他报英语补习班，去自发地努力提高英语的口语水平。 Point：减少依赖，增强独立自理能力和团队合作意识 在当代的中国，几乎所有的家庭都是围绕着孩子在生活。孩子就是家长手心里的宝，是家里的小公主，小皇帝，是被家长们捧在手心里长大的。他们过着衣来伸手，饭来张口的生活，自然而然地就会感觉家长对他们所付出的一切都是应该的。但