翟天云汉一年级下册语文期中质量分析表.docVIP

精河县茫乡小学期中检测质量分析 2015至 2016学年度第二学期 学科： 语文 班级： 汉一年级 任课教师： 翟天云 题型 试 题 分 析（重点难点） 答 题 状 况一、看拼音，写词语。 二、在带点字正确读音的后面画勾。 三、把结构相同的字写在一起。（致写序号） 四、多音字组词 五、按要求组词。 六、选字填空 七、照样子，在（ ）里填上合适的词。 八、照样子在（ ）里填上合适的词。 九、选字填空。 十、写出下列词的反义词。 十一、我会连 十二、照样子，把句子补充完整。 十三、十四题 十五、十六题这道题考察学生对会写字的掌握情况。 　 这道题考察学生对多音字的掌握情况。 这道题考察学生对生字结构偏旁的掌握情况。 这道题考察学生对多音字组词情况。 这道题考察学生对生字笔顺、结构、音节和组词的全面掌握情况。 这道题考察学生对同音字的运用能力。 这道题考察学生对数量词的掌握情况。 这道题有难度。考察学生对“的地得”的运用。 这道题考查学生同音字的辨析、运用情况。 这道题考察学生对反义词的掌握情况。 这道题考察学生对基础知识的积累情况。 这道题考察学生对基础知识运用能力。 考察对课文的理解和古诗文的默写。 考察学生综合应用能力，包括阅读能力和理解能力。 此题满分8分，仅有两位同学得满分。其他同学都有丢分现象。 全班94%的同学得满分。 此题满分8分，仅有两位同学得满分。其他同学都有不同程度的丢分现象。 此题满分6分，5位同学得满分。其他同学都有组错的词语。个别学生基本不得分。 此题满分10分。6位同学得满分。大部分学生丢分，个别学生丢分严重。 此题满分6分。15位同学满分。2位同学丢分。 此题满分4分。2位同学得满分。大部分学生在生字书写或拼音拼写上出错。 此题满分9分。这道题大部分同学得4分。把同学们都弄混了，在胡乱填。丢分严重。 此题满分6分。7位同学得满分。大部分同学都有不同程度的丢分情况。 此题满分6分。3位同学得满分。看似简单，但同学们错字或拼写错误不断。 大部分同学丢分严重。 此题满分4分。17位同学得满分。 此题满分7分。8位同学得满分。大约50%的同学都有丢分现象。 3位同学得满分。古诗文的默写大部分学生丢分严重。 十五题9位同学满分，十六题大部分同学有不同程度的丢分现象。 教学中存在的问题 改 进 措 施 学生对会写的字掌握的不扎实，一部分学生对生字的结构偏旁笔顺的掌握不够清楚，出现很多不该出现的问题。 多音字组词部分学生胡乱写。学生的书写特别是不会写的字胡乱写或者是不会写的字用拼音写，不分前鼻音、后鼻音出错较多。 数量词的运用上大部分同学出现错误，同音字的辨析大部分同学不能正确把握。 大部分同学古诗文默写较差。 总之，学生的基础知识积累和运用要加强。 今后的教学中，平时加强学生对生字的书写，组词 、结构、偏旁和笔顺的练习。平时让学生多读课文，加强生字听写。特别是古诗文的默写。 做练习题时，注重自己读题目，自己动脑筋认真做题。对于难题，集体讲解让学生明白是非，下次再遇到同样的问题知道该怎么做。平时注重字词的反复练习，才能见效果。 参考 人数 A B C D 合格率 优秀率 总分 平均分17人4人 7人 3人3人 82.35 % 23.52 %1282 75.4%备注：1、学业成绩均填等级，分A 、 B 、 C 、D 四个等级； 2、85-100分为A级；70-84分为B级；60-69为C级；59分以下为D级。