2018版高考物理一轮复习 第十章 电磁感应 第四节 电磁感应中的动力学和能量问题试题.docVIP

第四节　电磁感应中的动力学和能量问题一、电磁感应现象中的动力学问题安培力的大小?F＝安培力的方向(1)先用右手定则判定感应电流方向再用左手定则判定安培力方向．(2)根据楞次定律安培力的方向一定和导体切割磁感线运动的方向相反．　1.如图所示质量均为m的金属棒ab、cd与足够长的水平金属导轨垂直且接触良好两金属棒与金属导轨间的动摩擦因数为μ磁感应强度为B的匀强磁场的方向竖直向下．则ab棒在恒力F＝2μmg作用下向右运动的过程中有(　　)安培力对ab棒做正功安培力对cd棒做正功棒做加速度逐渐减小的加速运动最终匀速运动棒做加速度逐渐减小的加速运动最终匀速运动提示：选对于ab棒因为F＝2mgμmg，所以从静止开始加速运动棒运动会切割磁感线产生感应电流从而使ab棒受到一个向左的安培力这样加速度会减小最终会做匀速运动；而cd棒所受到的最大安培力与摩擦力相同所以总保持静止状态即安培力对ab棒做负功对cd棒不做功所以选项正确、B、D错误．二、电磁感应中的能量转化过程分析(1)电磁感应现象中产生感应电流的过程实质上是能量的转化过程．(2)感应电流负功则其他形式的能转化为电能；若安培力做正功则电能转化为其他形式的能．(3)当感应电流通过用电器时电能转化为其他形式的能．安培力做功和电能变化的对应关系外力”克服安培力做多少功就有多少其他形式的能转化为电能；安培力做多少功就有多少电能转化为其他形式的能．　2.竖直平面内有一形状为抛物线的光滑曲面轨道如图所示抛物线方程是y＝x轨道下半部分处在一个水平向外的匀强磁场中磁场的上边界是y＝a的直线(图中虚线所示)一个小金属环从抛物线上y＝b(ba)处以速度v沿抛物线下滑假设抛物线足够长金属环沿抛物线下滑后产生的焦耳热总量是(　　)mv2 C．mg(b－a) (b－a)＋提示：选小金属环进入或离开磁场时磁通量会发生变化并产生感应电流产生焦耳热；当小金属环全部进入磁场后不产生感应电流小金属环最终在磁场中做往复运动由能量守恒可得产生的焦耳热等于减少的机械能即Q＝＋mgb－mga＝mg(b－a)＋　电磁感应中的动力学问题【知识提炼】 导体棒(框)的两种状态(1)平衡状态——静止或匀速直线运动加速度为零．(2)非平衡状态——加速度不为零．两类研究对象及相互联系 【典题例析】(2016·高考全国卷乙)如图两固定的绝缘斜面倾角均为θ上沿相连．两细金属棒ab(仅标出a端)和cd(仅标出c端)长度均为L质量分别为2m和m；用两根不可伸长的柔软轻导线将它们连成闭合回路abdca并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上使两金属棒水平．右斜面上存在匀强磁场磁感应强度大小为B方向垂直于斜面向上．已知两根导线刚好不在磁场中回路电阻为R两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ重力加速度大小为g.已知金属棒ab匀速下滑．求 (1)作用在金属棒ab上的安培力的大小；(2)金属棒运动速度的大小．[审题指导]　解答的关键是对ab、cd棒受力分析由平衡条件求出ab棒受到的安培力再由金属棒切割磁感线产生的感应电动势确定金属棒的速度大小．[解析]　(1)设两根导线的总的张力的大小为T右斜面对ab棒的N1，作用在ab棒上的安培力的大小为F左斜面对cd棒的支持力大小为N对于ab棒由力的平衡条件得2mg＝μN＋T＋F①＝2mg对于cd棒同理有mg＋μN＝T③＝mg联立①②③④式得F＝mg(－3μ)．⑤(2)由安培力公式得F＝BIL⑥这里I是回路abdca中的感应电流棒上的感应电动势为E＝BLv⑦式中是ab棒下滑速度的大小由欧姆定律得I＝联立⑤⑥⑦⑧式得v＝(－3μ). [答案]　(1)mg(－3μ) (2)(sin θ－3μcos θ) 【跟进】 考向1　水平导轨上的运动分析如图所示两完全相同的金属棒垂直放在水平光滑导轨上其质量均为m＝1 导轨间距d＝0.5 现两棒并齐中间夹一长度不计的轻质压缩弹簧弹簧弹性势能为E＝16 现释放弹簧(不拴接)弹簧弹开后两棒同时获得大小相等的速度反向运动棒进入一随时间变化的磁场中已知B＝2＋0.5t(单位：)，导轨上另有两个挡块P、Q棒与之碰撞时无能量损失＝aM＝16 两棒电阻均为R＝5 导轨电阻不计若从释放弹簧时开始计时(不考虑弹簧弹开两棒的时间即瞬间就弹开两棒)在ab棒进入磁场边界的瞬间加一外力F(大小和方向都可以变化)使之始终做加速度a＝0.5 的匀减速直线运动求： (1)ab棒刚进入磁场时的外力F的大小与方向；(2)若ab棒速度为零时磁感应强度不再解析：(1)弹簧弹开时设两棒的速度大小均为v在这个过程中系统的机械能守恒则E＝2×， 解得v＝4 棒经t＝＝＝4 进入磁场此时磁感应强度为B＝(2＋0.5×4) ＝4 棒受到的安培力安＝＝1.6 由牛顿第二定律得F安－F＝ma则所加外力F＝F安－ma＝1.1 N方向水平向