八年级下期地理(2014最新导课时打包).docVIP

南坪中学地理导学案 年级： 八年级 科目： 地理 主备： 审核： 课题： 四大地理区域的划分第1课时 课型： 新授课 【】】【】…… （师板书第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分 一、秦岭—淮河线） 【自主学习】 1、仔细观察图5-1秦岭、淮河位置示意，可以看出，秦岭是 走向的山脉，淮河的流向是 ，它们可以共同组成影响我国东部的重要地理界线。 2、结合中国政区的知识和3页的阅读材料，可以得知：秦岭横亘于中国中部，西东绵延500千米，自西向东主要穿越 省、 省、 省，淮河发源于 省，向东流经 省和 省，淮河水系混乱，历史上洪涝灾害频繁，经治理后，现在的淮河大部分水流经洪泽湖、高邮湖汇入长江流进 海，还有一部分水流流经苏北，流进 海。 3、快速识记秦岭—淮河线的南北两侧的地理差异表格内容，列举3个以上例子说明这条线南北两侧有哪些明显的差异？然后合上书把你记住的内容填写在下表中。（比一比谁记得又快、又准、又多） 以北 以南 一月均温 河流封冻状况 年降水量 森林值被 耕地类型 主要粮食作物 作物熟制 主要经济林木 主要运输方式 【合作学习】 4，相互交流秦岭—淮河线的南北两侧在自然环境、地理景观、居民生产生活习惯三大方面各有哪些明显的差异？ ①自然环境： ②地理景观： ③生产生活习惯： 【质疑探究】 *P4活动②1955年1月发生强寒潮时……请解释造成两地气温差异的原因。 【当堂检测】 1、秦岭—淮河线的南北两侧的差异有哪些？（填表比较） 以北 以南 一月均温 河流封冻状况 年降水量 森林值被 耕地类型 主要粮食作物 作物熟制 主要经济林木 主要运输方式 2、秦岭、淮河共同组成影响我国 的重要地理界线，我们把这条线作为我国四大地理区域中 和 的划分界线。 教学后记： 南坪中学地理导学案 年级： 八年级 科目： 地理 主备： 审核： 课题： 四大地理区域的划分第2课时 课型： 新授课 【】】【】—淮河线二、四大地理区域） 【自主学习】 1、仔细观察图5-8中国四大地理区域，可以看出，四大地理区域有 地区、 地区、 地区、 地区，秦岭—淮河线是其中的 地区和 地区的划分界线，因为这条线的南北两侧在自然环境、地理景观、居民生产生活习惯等都有明显的差异。 2、结合5页的教材文字和阅读材料，可以得知：除了秦岭—淮河线之外，四大地理区域的划分界线还有 线和 线。 3、快速识记四大地理区域的这3条主要划分界线，在下图标注出来。（比一比谁画得又快、又准） 【合作学习】 4，相互交流自己对中国四大大地理区域的名称、位置和范围的认识，四大地理区域的名称和它们各自的位置范围特点有什么内在联系？ ①从位置特点来看：北方地区、南方地区、西北地区之所以命名为北方地区、南方地区、西北地区是因为它们对应位置在我国的 、 、 。 ②从范围特点来看：青藏地区之所以命名为青藏地区是因为它对应范围主要包括我国的 省和 自治区。 ③将四大地理区域的名称在前面图中标注出来： 【质疑探究】 ③P5活动②议一议： 确定西北地区和北方地区界线的主导因素是什么？ 确定青藏地区和其它三大地理区域界线的主导因素又是什么？ 【当堂检测】 1、一个地区年等降水量的多少不仅关系到地区的湿润还是干旱的程度，往往还会严重影响地区的居民生活习惯和工农业生产，因此年等降水量理所当然成为我国四大地理区域的划分标准之一，据此回答： ①800mm年等降水量线经过我国 、 一线，把我国东部划分成 和 两大地理区域。 ②400mm年等降水量线经过我国长城沿线，把我国北部划分成 和 两大地理区域。 ③秦岭-淮河线既有我国 年等降水量线经过，又有冬季1月 等温线经过，因此我们把这条线作为我国四大地理区域中 和 的划分界线。 2、青藏地区因地势高