山东省潍坊市2018版中考生物 专题演练十一.docVIP

专题演练十一 1．(2017·齐齐哈尔)病毒的结构简单，其组成是(　　) A．外部的遗传物质和内部的蛋白质 B．细胞膜和未成形的细胞核 C．蛋白质外壳和内部的遗传物质 D．脂肪外壳和内部的遗传物质 2．(2017·成都)人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是(　　) A．营养生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 3．(2016·云南)科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌(　　) A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．组织培养 4．(2017·宿迁)以下关于细菌和真菌的描述，正确的是(　　) A．都是单细胞生物 B．通过与动植物共生而使其患病 C．必须 D．主要作为分解者参与物质循环 5．(2017·乐山)细菌和真菌种类繁多、分布广泛，与人类生活息息相关。下列有关细菌和真菌的说法，错误的是(　　) A．真菌既有单细胞的又有多细胞的 B．细菌和真菌对人类都是有害的 C．细菌和真菌可以从菌落上区分 D．细菌通过形成芽孢抵抗不良环境 6．(2017·广东)下列关于泡菜制作的叙述，错误的是(　　) A．利用的微生物是乳酸菌 B．制作过程通常创设无氧条件 C．酸味来自发酵产生的乳酸 D．放在冰箱发酵可避免污染 7．(2016·孝感)下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是(　　) ①米酒　②葡萄干　③酸奶　④酱油　⑤豆豉　⑥刀削面 A．①②③④ B．①③④⑥　 C．①②⑤⑥ D．①③④⑤ 8．(2016·呼和浩特)保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌的生活受哪些环境(　　) 组别 甲 乙 丙 实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25 ℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0 ℃环境里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 A.甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响 B．甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 C．该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存 D．霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核 9．(2016·泸州)美国政府2016年5月26日宣布，美国境内发现能抗最强抗生素——多粘菌素的超级细菌，下列对超级细菌的描述中正确的是(　　) A．超级细菌没有细胞膜 B．超级细菌没有成形的细胞核 C．超级细菌没有细胞壁 D．超级细菌有叶绿体 10．(2017·甘肃)下列各种食品保存方法中，不恰当的是(　　) A．用盐渍的方法保存肉类 B．用低温冷藏的方法保存蔬菜 C．用高温灭菌的方法保存水果 D．用风干的方法保存鱼类 11．(2016·江西)日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是(　　) A．酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成 B．利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋 C．青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用 D．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长 12．(2017·菏泽)下列有关基因工程的说法，错误的是(　　) A．含有非自身基因的生物称为转基因生物 B．基因能够在不同种类的生物之间进行交流 C．利用转基因技术可以定向改良动、植物品种 D．“多莉”的培育利用了基因工程原理 13．(2017·苏州)下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，错误的是(　　) A．酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌 B．制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌 C．青霉素、链霉素等抗生素均由放线菌产生 D．细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓，但细菌也有有利的一面 14．(2017·岳阳)小丽和小辉为探究教室和操场 【提出问题】 教室和操场哪里的细菌和真菌多？ 【材料用具】 每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱。 【实验步骤】 ①在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号、2号)，将标签贴在培养皿底部。 ②采集细菌和真菌，在教室、操场打开培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好。 ③放入恒温箱中培养24小时。 ④观察、记录。 【讨论】 (1)配制牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供___。对其进行高温灭菌的目的是__。 (2)步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的__。 (3)预期实验结果：_的细菌和真菌更多些。 (4)根据实验结果，为了健康，我们平时在学校应该怎样做？(请写出2条) ①____； ②___。 15．(2017·衡阳)如图是几种生物的结构示意图，请据图回答： (1)A与B相比较，主要区别是B体内无________。 (2)C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有________________。 (3)南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是________