江苏省射阳县2018年高考生物一轮复习 活动单13 苏教版.docVIP

伴性遗传 基因在染色体上 【活动目标】： 1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 3.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 4.了解性别决定的类型。 【活动重点】：基因位于染色体上的理论假说和实验证据 【活动难点】：基因位于染色体上的实验证据 【活动方案】： 活动一、萨顿的假说 关于基因与染色体的关系，美国遗传学家萨顿做出的推论是_________________ 。 基因与染色体有哪些平行关系？萨顿用 的研究方法提出了“萨顿假说”——基因与染色体传递联系的假说，主要内容有四个方面： 1、基因在杂交过程中保持 和 。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 2、在 中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中，成对的基因只有 ， 成对的染色体也只有一条。 3、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。 4、非等位基因在形成配子时 ，非同源染色体在 期也是自由组合的。 活动二、基因位于染色体上的实验证据 1、美国生物学家__________通过___________________实验，证明了基因在染色体上，并采用科学的技术和方法，绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图。 2、写出该实验的遗传图解： 活动三、性别决定： 染色体根据与性别的关系分成 和 两类。性别决定有两种类型： 和 ，其中人类，果蝇，大麻等生物属于 ，其中雄性个体含有两条 型的性染色体即 。鸡的性别决定方式是___________ ，即雌性个体的两条性染色体是___________的，雄性个体的两条性染色体是__________。用芦花雌鸡（ZBW）与非芦花鸡（ZbZb）交配，F1中，芦花鸡的性别为 ，基因型是 ，非芦花鸡的性别为 ，其基因型是 。 活动四、重点剖析： 1、性染色体决定型是性别决定的主要方式，此外温度等也决定着性别。 2、雌雄同株的生物没有性染色体。 类型 XY型 ZW型 性别 ♀ ♂ ♀ ♂ 体细胞染色体组成 2A+XX 2A+XY 2A+ZW 2A+ZZ 生殖细胞染色体 例 人、哺乳类、果蝇 蛾类、鸟类 【反馈练习】： 1、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是 A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 2、关于性染色体的叙述中，不正确的是 A．性染色体上的基因的遗传与性别相联系 B．XY型生物体细胞内含有两条异型的性染色体 C．体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 D．XY型的生物体细胞内如果含有两条同型的性染色体，可表示为XX 3、红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是 A．卵细胞：R∶r=1∶1精子：R∶r=3∶1 B．卵细胞：R∶r=3∶1精子：R∶r=3∶1 C．卵细胞：R∶r=1∶1精子：R∶r=1∶1 D．卵细胞：R∶r=3∶1精子：R∶r=1∶1 4、熊猫的精原细胞有42条染色体，且性别决定为XY型，则次级精母细胞处于分裂后期时， 细胞内染色体的可能组成是 ①40条常染色体+XX ②40条常染色体+YY ③20条常染色体+X ④20条常染色体+Y A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5、(多选)下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的有 A．有些生物没有X、Y等性染色体 B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生XbY的个体 C．伴性遗传都表现交叉遗传的特点 D．X、Y染色体不只存在于生殖细胞中 6、果蝇中，灰身（B）对黑身（b）是显性，红眼（W）对白眼（w）是显性，这两对基因在染色体上的位置如下图所示。 ⑴图甲是 性果蝇的体细胞；图乙是 性果蝇的体细胞，原因是 。 ⑵写出体细胞为乙的个体产生的配子及比 例