剖析2011涉县龙北小学特色学校汇报材料.docVIP

深化改革 强化管理 提升内涵 凸显特色 ——龙北小学特色学校建设申报材料 一、学校概况 龙北小学是一所全日制封闭式的完全小学，于2002年9月建成并投入使用，占地面积30亩，建筑面积15790平方米，总投资2200万元，现有31个教学班，1830名学生，专任教师67名，其中本科47人，专科20人，学历达标率100%，小学高级教师25人，小学一级教师42人。 通过全体教职工的不懈努力，如今的龙北小学已走上“规范”加“特色”的良性发展轨道。多次被评为“教学工作先进学校”、 “艺术教育先进单位”、“综合考核先进单位”，先后获得县“改善办学条件先进学校”、“教科研先导型实验学校”；市“德育示范校”、“体卫工作先进学校”、“绿色学校”、“现代化装备先进学校”、“电教工作先进学校”、“三星级平安校园”、“双爱好”工作示范校、“语言文字先进单位”；全国“小学作文教改实验校”、“中国西部教育顾问单位”等荣誉称号 二、建设背景分析 （一、对特色学校的认识 中小学要办出各自的特色是《中国教育改革和发展纲要》对中小学教育改革提出的要求。抓特色建设，创“特色学校”，改变长期以来我国教育“千校一貌、千人一面”的单一模式，已成为当前深化教育改革的新的突破口。实践证明，发展办学特色，是增强学校活力、提高办学效益，实现由“应试教育”向素质教育转轨，培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。在创建学校特色过程