提高来华留学生医学教育质量的思考.pdfVIP

·22· 提高来华留学生医学教育质量的思考 黄正 (华中科技大学同济医学院公共卫生学院，湖北武汉430030) [摘要] 医学是最受来华留学生关注的本科专业，医学教育已逐渐成为我国留学生教育的一个重要 展示窗口并从一个侧面反映我国高等教育的竞争力。我国具有留学生医学教育的比较优势，但也面临规模 扩张与保障质量的挑战。可以通过提高教师英语交流能力、了解留学生特点、采用有效的教学方法、重视反 馈评价等途径提高留学生医学教育质量。 [关键词] 留学生；医学教育质量；比较优势；挑战 [中图分类号]G749．8 [文献标识码]A [文章编号]1002—1701(2014)02明22_03 AssessⅡlents 我国的留学生教育已步人一个高速发展时期。《国家中 ination)，英国的PLAB(Professionaland“ngtlistic Board CouncilofIndia Test 长期教育改革和发展规划纲要(20lo-2020年)》指出扩大外Test)，印度的Medical ScDeening 国留学生规模、增加高等学校外语授课的学科专业、不断提 等，通过者获得通科医师行医执照。 高教育质量是发展方向。教育部2010年发布了《留学中国 我国MBBS教育对国际留学生(特别是发展中国家的留 计划》，规划20lO年至2020年留学生人数将从25．6万人增学生)吸引力越来越强，如《印度时报》2012年8月17日报 至50万人。 道，继美国、英国和澳大利亚之后，中国已成为第四大印度学 世界范围内医生被视为一个受入尊敬的职业，社会地位 生出国修读医学学位的目的地。 高、经济收入丰厚。生源“掐尖”、入学门槛高、学费昂贵等特 基于医学教育的竞争性与标准的国际化、MBBS教育对 点使医学专业在高等教育中占有突出的位置。医学教育也 来华留学生的吸引力、医生职业的社会影响力等因素，医学 常常是留学生教育中竞争性最强的领域之一。国际医学教 教育已逐渐成为我国留学生教育的一个重要展示窗口并从 for IntemationalMedical 育学会(Institute Education，IIME)、世一个侧面反映我国高等教育的竞争力。 for FederationMedical 界医学教育联合会(world Education， 二、我国留学生医学教育的优势与挑战 wFME)先后于2002、2003年发布“全球医学教育最基本要(一)政府重视、推动MBBs教育制度建设。 求”、“本科医学教育国际标准”，极大地推动了医学教育标 为规范我国留学生的MBBs教育，教育部于2005年组 准的国际化和医学留学生的跨国流动。 织成立“全国医学(西医)专业来华留学生教育专家工作 2007年7月我国教育部颁布《来华留学生医学本科教育组”，在充分调研的基础上制定了《来华留学生医学本科教育 (英语授课)质量控制标准暂行规定》，这标志着国际通行的 (英语授课)质量控制标准暂行规定》。该文件涵盖招生录 of of Medicine＆Bachelorsur- 医学学士——MBBS(Bachelor 取、培养标准、课程计划、授课与督导、学校条件等方面标准， ger)r)学历教育在我国有了质量指导依据，留学生的医学教育全方位明确了MBBs教育的制度要求；教育部每年公布年度 步入国际化与规范化的轨道。 招生计划与招生院校，使留学生申请有的放矢；定期举