（2016年秋季版）《绿色上网守规则》教学设计.docVIP

《绿色上网守规则》教学设计 教学目标： 1、知识目标：使学生对未成人不能正确利用网络引发的事件危害有所认识和了解并引起重视；了解国家与网络相关的法律知识。 2、能力目标：培养学生观察、记录、访问、上网收集资料、户外考察、语言表达和表演展示能力；同时自觉抵制网络诱惑，学会保护自己。 3、情感目标：通过此次法制课，使学生学会树立正确的上网意识，责任意识，学会遵守网络规则，以合法的言行介入网络。 教学重点： 让学生了解国家与网络相关的法律知识，理解上网应当遵守的法律和规则。 教学难点： 网络犯罪的相关知识。 教学方法： 教师讲解、问题教学、情境体验、活动教学。 教学过程： 一、问题导入 现实生活中有真善美的现象，也有假恶丑的现象，网络世界有缤纷也有精彩，同时不乏道德沦丧违法乱纪行为，而这些会不会发生在未成人身上呢? 这就是我们今天要共同探讨的问题：今天就让我们一起走进网络，上一堂有关未成年人与网络的法制课----绿色上网守规则。 二、出示学习目标 1、树立正确的上网意识，明确上网时的道德规范，做文明网络人； 2、上网应遵守法律，上网应遵守网络道德规范； 3、了解网络犯罪及危害，自觉抵制网络诱惑，学会保护自己。 三、学生成果展示 加深认识 环节一：小组内分角色完成任务：时间：3--5分钟 网络警察做好案例整理 律师链接好相关法律 速记员做好记录 评论员做好点评并作为代表展示（形式可多样） 环节二：同一课题小组擂台赛 (看谁展示的案例典型，链接的法律贴切，挖掘的危害深刻；) (其他同学做评委.看谁得到的启发最多) 1、网络交友小组依次展示：所搜集到的典型案例，危害，注意事项 教师及时抽查同学反馈，提醒大家注意倾听和做好笔记，师生互动进行点评并对未成年人随意约见网友的危害以及网上交友应注意的六项安全问题归纳 2、网络游戏小组依次展示沉迷网游的多个案例危害，师生互动进行点评，谈收获和启发，归纳沉迷游戏的危害，观看视频专家的说法加深印象。 3、搜集社会网吧的小组依次展示网吧的危害，国家相关法规，相关案例，给同学的警示，师生互动，同学谈启发。 4、合法上网小组依次展示什么是网络犯罪案例，原因及正确做法，老师归纳。 四、我们来解决 1、一小组向全体同学发出文明健康绿色上网的倡议书，老师要求同学们积极响应倡议，签字后粘贴在教室。 2、自由展示：一个同学自己做了相关课件，向同学展示 3、强调网上交友要小心，网络游戏不沉迷，社会网吧不进入，健康文明把网上，还要遵守全国青少年网络文明公约及国家现行法律。 4、寄语网上风光无限好，运用不良添烦恼。合理利用是关键，身心健康最重要。