甘肃省武威第十一中学人教版九年级全册政 治教案：6-2宪法是国家的根本大法.docVIP

2015-2016学年度九年级1234班政治教案 课题 宪法是国家的根本大法[来源:学#科#网] 课型 新授 课时序数 备课人 王生林 审核人 李建平 授课人 王生林 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】知道宪法的作用；宪法的法律地位。认识宪法的作用和地位树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全。记住宪法对国家性质、根本制度的规定及我国宪法的构成。 教学内容分析：通过教学使学生知道宪法的作用；宪法的法律地位。认识宪法的作用和地位树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全。记住宪法对国家性质、根本制度的规定及我国宪法的构成。树立法律意识，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。 教 学 目 标 知识 与 技能 认识宪法的作用和地位树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全。记住宪法对国家性质、根本制度的规定及我国宪法的构成。 过程 与 方法[来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网] 用对比的方法认识宪法的作用和法律地位，学会从不同方面全面看问题。 情感 态度 价值观 树立法律意识，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。 教学 重点 与[来源:学_科_网Z_X_X_K] 难点 重点 宪法是国家的根本大法 难点 宪法与其他法律的关系 媒 体教 具 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 学习新课：宪法是国家的根本大法（板书） 1、治国安邦的总章程（板书）首先，学生阅读教材（P78-P81）并思考：为什么说宪法是国家的根本大法？其次，小组讨论，从那些方面来说明宪法是国家的根本大法？ 学生感知：请学生阅读教材P78小字材料，说说宪法与普通法律有什么不同？大家讨论后的出结论： （1）从宪法规定的内容上看：宪法规定国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度、根本任务等，普通法律治规定国家生活中得某一方面的问题。 （2）宪法的构成学生再讨论：P80小齐为什么能够依法维护自己的权利？它是怎样依法维护自己的权力的？从小齐的例子我们应该： （3）我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，肃立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。从这个意义上说：依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行以法治国的根本依据。 2、宪法具有最高的法律地位（板书） 引导学生从教材P80图示中得出宪法所处的法律地位做一做：P80宪法与普通法律得“母子”关系（行政诉讼法、行政法、行政处罚法） （1）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效率。①宪法使其他法律得立法基础和立法依据②宪法具有最高的法律效力③宪法是一切组织和各人的活动准则。 （2）法律效率，指法律的强制力和约束力 AnEADjT3、从宪法的制定、修改上看：宪法的制定和修改比普通法律严格总之，从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力看，宪法具有最高得法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。 小组合作探究 代表发言 小组合作探究 代表发言 思考讨论 自由畅谈 合作探究认识：宪法与其他法律之间的关系 指名谈谈自己的看法 小组合作探究 代表发言 思考讨论 自由畅谈 板 书设 计 一、治国安邦的总章程 1、宪法的作用 2、宪法的内容 3、宪法的构成 二、宪法的法律地位 1、立法基础和依据 2、最高的法律效力和根本活动准则 作业布置 为什么说宪法是国家的根本大法? 教 学反 思