分组后直接提公因式法.ppt

* * （一）分组后能直接提公因式 分组分解法 教学目标 1、熟练掌握分组分解法的分组规律和步骤。 2、通过分组，可以提公因式。 3、学会转化的数学思想方法 。 2.回想我们已经学过那些分解因式的方法？ 提公因式法，公式法——平方差公式，完全平方公式 　　把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种式子变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。 整式乘法 (a+b)(m+n) =a(m+n)+b(m+n) =am+an+bm+bn am+an+bm+bn =a(m+n)+b(m+n) =(a+b)(m+n) 因式分解 定义：这种把多项式分成几组来分解因式的方法叫分组分解法 注意：如果把一个多项式的项分组并提出公因式后，它们的另一个因式正好相同，那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式。 例１把a2-ab+ac-bc分解因式 分析：把这个多项式的四项按前两项与后两项分成两组，分别提出公因式a与c后，另一个因式正好都是a-b，这样就可以提出公因式a-b 。 解：a2-ab+ac-bc =(a2-ab)+(ac-bc) =a(a-b)+c(a-b) =(a-b)(a+c) ——分组 ——组内提公因式 ——提公因式 分析：把这个多项式的四项按前两项与后两项分成两组，并使两组的项都按x的降幂排列，然后从两组分别提出公因式2a与-b，这时，另一个因式正好都是x-5y，这样全式就可以提出公因式x-5y。 解： 2ax-10ay+5by-bx =(2ax-10ay)+(5by-bx) =(2ax-10ay)+(-bx +5by） =2a(x-5y)-b(x- 5y) =(x-5y)(2a-b) 例２把2ax-10ay+5by-bx分解因式 例１，例２种还有没有其他分组的方法；如果有，因式分解的结果是不是一样。 例1解(2)：a2-ab+ac-bc =(a2+ac)-(ab+bc) =a(a+c)-b(a+c) = (a+c)(a-b) 例2解(2)： 　 2ax-10ay+5by-bx =(2ax-bx)+(5by-10ay) =(2ax-bx)+(-10ay +5by） =x(2a-b)-5y(2a-b) = (2a-b)(x-5y) 可用分组-提公因式法分解因式的多项式有何特点？ a. 多项式项数是四项或四项以上。 分组后，每小组内都有公因式。 各组提公因式后，组与组之间还有公因式。 注意点：1 分组时小组内能提公因式要 保证组与组之间还有公因 式可以提。 2 分组添括号时要注意符号的变化。 3 要将分解到底，不同分组的结果 应该是一样的。 把下列各式分解因式： (1)20(x+y)+x+y (2)p-q+k(p-q) (3)5m(a+b)-a-b (4)2m-2n-4x(m-n) 解：原=20(x+y)+(x+y) =21(x+y) 解：原式=(p- q)+k(p-q) =(p-q)(1+k) 解：原式=5m(a+b)-(a+b) =(a+b)(5m-1) 解：原式=2(m-n)-4x(m-n) =(m-n)(2-4x) (5)ax+2by+cx-2ay-bx-2cy =(2by-2ay-2cy)+(ax+cx-bx) 解：原式 =-2y(a-b+c)+x(a-b+c) =(a-b+c)(-2y+x) 下题是小玲做的一道因式分解题， 请分析她做的对否？ -ax-ay-x-y 解：原式=-a(x-y)-(x-y) =(x-y)(-a-1) =-(x-y)(a+1) 小结： 1 可用分组-提公因式法分解因式的多项式有何特点？ a. 多项式项数是四项或四项以上。 分组后每小组内都有公因式。 各组提公因式后，组与组之间还有公因式。 2 采用分组-提公因式法分解因式的注意点 a.选用合理的分组方法。 b. 添括号时注意符号问题。 c.将分解进行到底。 作业： 把下列各式因式分解： 1 （1）20(x+y)+x+y (2) p-q+k(p-q) (3) 5m(a+b)-a-b (4) 2m-2n-4x(m-n) (1)ac+bc+2a+2b (2) a2+ab-ac-bc (3)5x-15x+2xy-6y (4) 2a2-3x-6xy+9x (5) x2-x2y+xy2-x+y-y2 *