第2课时 分组实验4 观察木质茎的结构.docxVIP

第4节植物的茎与物质运输第2课时分组实验4:观察木质茎的结构【教学目标】1.观察植物的茎的基本结构.2.认识木质茎的结构是如何与其功能相适应的.【教学重点】双子叶植物木质茎的内部结构和功能.【教学难点】年轮的信息获取.【教学器材】显微镜、双子叶植物（椴树）茎的永久装片.【复习】显微镜的使用方法使用显微镜：1.安放：离台边缘一掌距离，身体靠前略偏左;2.对光：低倍物镜正对通光孔，转动遮光器（最大），左眼看调节反光镜——看到一个明亮的圆形为止;3.放片;4.调焦：先降后升:（1）眼盯目镜，向前转粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，靠近载玻片；调焦的三个先后：“先低倍后高倍”,“先降后升”;（2）左眼看目镜，慢慢向后调节粗准焦螺旋、“先粗调后细调”，镜筒上升，看到物象，再用细准焦螺旋;5.观察（左偏左移，右偏右移）. 【进行新课】知识点木质茎的结构观察一、观察木质茎的结构（学生实验）观察双子叶植物（椴树）茎的永久装片.从低倍镜下观察三年生椴木或木槿永久切片，自外向里依次可以看到残留的表皮、木栓层、木栓形成层、栓内层、皮层、韧皮部、形成层、木质部和髓.由于染色的缘故，木栓层呈褐色，木栓形成层、栓内层、皮层呈绿色；韧皮部中呈红色的是韧皮纤维，绿色的是筛管等；木质部呈红色，较大型的细胞是导管，较小的是木纤维等；髓呈绿色. （1）表皮：最外层细胞排列紧密，细胞间隙比较小，起保护作用.（2）韧皮部：在茎的横切面上呈环状排列，其中含有韧皮纤维和输导有机物的筛管.（3）形成层：只有2~3层细胞组成，呈环状排列，细胞扁平，能不断地进行细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部.（4）木质部：位于茎的中央，其中较大型的细胞是导管，具有输导水分的功能，较小的细胞是木纤维等.（5）髓：在茎的中央.它们的细胞壁比较薄，有贮藏营养物质的功能.二、年轮首先我们看这张图片.图片中的纹路一侧密，一侧疏，这是为什么呢？疏的一侧生长条件好，密的一侧生长条件相对差些.疏的一侧阳光、水分充足，而密的一侧阳光、水分则相对不充足.在森林迷路时，我们可以通过年轮来判断南北方向.纹路疏的一面为南方，而纹路密的一面则为北方.我们可以从年轮中得到的信息包括以下五点：判断方向、植物个体的年龄、茎生长过程的季节变化情况、茎生长过程的气候变化情况、记录了植物个体所受各种环境因素影响的基本情况【小结】木质茎的结构布置作业完成本课时的练习，并预习下一课时的内容