课时讲练通2017-2018届高中政 治 第一单元 专题综合探究 正确对待金钱课件 新人教版必修1.pptVIP

专题综合探究 正确对待金钱 【情景导入】 　　2017年3月5日,李克强总理所作的政府工作报告提 出,要认真落实全面从严治党要求,把党风廉政建设和 反腐败工作不断引向深入。鱼和熊掌不可兼得,当官就 不要发财,发财就不要当官。拒腐防变,党员干部要筑 牢思想防线,加强金钱关、权力关的防守。金钱到底是什么?我们应如何对待金钱? 【自主预习】 1.货币的内涵(是什么): (1)从起源看,货币是_________长期发展的产物。 (2)从本质看,它是___________。 (3)从职能看,它具有_________、流通手段两种基本职 能。 商品交换 一般等价物 价值尺度 2.对待金钱的正确态度(怎么样): (1)对于金钱,要取之有道。即获取金钱的手段要合乎 ___________。 (2)对于金钱,要_________、用之有度。既要把钱用到 最需要的地方,用于做有意义的事,又要有节制,少花钱 多办事、办好事,让钱发挥出更大的作用。 道德与法律 用之有益 3.树立正确的金钱观的意义(为什么): (1)有利于_________和他人。 (2)有利于全面发展自己和_________的实现,使我们的 灵魂更纯洁,道德更高尚,人生更有意义。 国家社会 人生价值 【互动探究】 某班同学搜集资料,探究货币现象。阅读下列材料,回 答相关问题。 材料一　小明妈妈到集贸市场上去买肉。摊主标明的 精肉价格是12元/500克,经过一番“激烈”的讨价还价, 最终以11元/500克的价格成交,小明的妈妈用22元购买 了1 000克猪肉。 材料二　金钱在经济生活中发挥着重要作用,“挣钱”成为每个成年人的重要任务,“花钱”成为居民的基本活动。 (1)材料一中货币起了什么作用?货币还有什么职能? (2)用人民币为什么能够购买到自己需要的商品? (3)人们应如何更好地“挣钱”“花钱”? 【解析】第(1)问考查货币的职能,结合材料分析可知,材料一体现了货币的两个基本职能。第(2)问,人民币作为纸币,能够购买商品是由纸币的本质和作用决定的,要从这两个方面分析。第(3)问,主要应从树立正确的金钱观角度进行分析。 答案:(1)价值尺度和流通手段。用来衡量商品价值的大小,充当商品交换的媒介。另外,货币还有支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。 (2)人民币是我国发行的、强制使用的,它代替货币执行流通手段职能,在商品交换中起媒介作用。 (3)树立正确的金钱观,要取之有道,用之有益,用之有度。 【探究训练】 1.现代社会,货币被广泛应用,仍然是人们经济生活必不可少的东西。这表明货币　(　　) ①从起源看,是和商品同时产生的 ②在一定意义上,是社会财富的象征 ③从本质看,是固定充当一般等价物的商品 ④从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选B。本题考查学生对货币的认识。货币在现代社会仍然固定充当一般等价物,是社会财富的象征,②③表述正确,符合题意。①错误。货币具有价值尺度、流通手段两种基本职能,④表述错误。 2.(2017·绵阳高一检测)“土豪”原指在乡里凭借财势横行霸道的坏人,现在引申为无脑消费的人民币玩家,用于讽刺那些有钱而又很喜欢炫耀的人。“土豪”现象警示人们要　(　　) ①对金钱用之有度,用之有益 ②树立正确的金钱观 ③量入为出,适度消费 ④防止求异心理作祟 A.①② B.①③ C.③④ D.②④