动漫DIY校园推广活动方案(学校).ppt

上海教育报刊总社文化中心 快乐活动日 快乐我做主 “漫D客”动漫DIY创意达人秀校园推广方案 目 录 活动目的 组织架构 地推执行方案 现场活动 后续活动 工作职责 活动目的 本次活动以“快乐活动日，快乐我做主”为主题，利用学校每周半天快乐活动日的时间，让学生通过“动漫DIY”的形式在专业教师的指导下创造性地设计并制作学习用品和生活用品，在动手动脑的同时进一步提高他们的创新能力和动手实践能力，丰富校园活动内容。 组织架构 指导单位：上海市教育委员会 上海市少年儿童研究中心 主办单位：上海教育报刊总社 上海甲壳虫网络科技有限公司 承办单位：上海教育报刊总社文化中心 活动时间：2012年10月-2012年12月 活动地点：全市中小学 直接受众：学生 间接受众：家长、老师 活动人数：根据各校具体人数 现场活动流程 12:40-13:40 工作人员进入校园，布置现场：海报及易拉宝的张贴与摆放，DIY 体验机的摆放与调试，会场内布置与设备调试 13:40-13:50 学生陆续入场，卡卡人偶和工作人员在门口迎接 13:50-13:55 主持人开场，介绍活动，伴着音乐人偶跳舞，渲染现场气氛 13:55-14:15 播放动画片 14:15-14:25 游戏“动画人物猜猜猜” 14:25-14:35 科普问答“如何正确观赏动漫作品” 14:35-14:55 简单介绍DIY知识，DIY动手制作“今天我也DIY” 14:55-15:10 互动体验“高科技也能DIY” 15:10-15:20 结束词，邀请学生与人偶合影，将气氛推向最高潮 后续活动 作品展示秀： 在校园内醒目处放置作品展示架，由活动组织方与学校每周轮流摆放学生 制作的动漫DIY作品，并设置优秀作品评选，提高学生关注热情。 问卷调查表： 由活动指导方设计一张针对本次活动的问卷调查表，了解学生对于动漫DIY 知识的了解和兴趣，为了本项活动和学校开展类似活动提供信息数据，形式上 以亲子互动，由学校统一组织学生带回去和家长一起填写。 网络互动： 由组织单位制作活动官网，设置互动环节，由学校利用信息技术课、大队班 会等形式让学生登录活动网站进行互动，进一步了解动漫DIY知识。 工作职责 现场活动： 文化中心负责：1.接洽与联络目标学校 2.提供动漫DIY指导老师所需的制作材料 3.派遣主持人和动漫DIY指导老师 4.派遣1-2名工作人员 5.协助企业完成现场布置，协调现场各环节内容 目标学校负责：1.提供现场活动所需场地 2.负责现场部分设备的操作 3.统一组织学生和教师参加 “ 漫D客 ”负责：1.提供现场活动摆放的宣传品 2.现场活动会场布置 3.提供现场体验的DIY制作体验机，并配备工作人员指导学生操作 4.提供卡卡人偶服和工作人员 5.提供现场播放的动画片（也可由文化中心准备） 工作职责 后续活动： 文化中心负责：1.接洽与联络目标学校摆放作品展示架，并定期更换展示作品 2. 在指导单位指导下制作问卷调查表 3.定期回访学校察看后续活动进展情况 目标学校负责：1.提供作品展示架摆放场地 2.组织学生统一完成问卷调查表 3.组织学生登录活动官网进行网络互动 “ 漫D客 ”负责：1.提供作品展示架 2. 制作活动官网 让我们一起 为孩子们插上动漫DIY的的梦想翅膀！ 上海教育报刊总社文化中心