陕西省黄陵县2017-2018届高二生物上学期开学考试试题(高新部).docVIP

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  • 2017-10-09 发布于河北
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陕西省黄陵县2017-2018届高二生物上学期开学考试试题(高新部).doc

陕西省黄陵县2017-2018届高二生物上学期开学考试试题(高新部)

高新部高二开学考试生物试题 一、选择题(每题1.5分,共60分) 1.下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是 A. a过程没有姐妹染色单体 B. b过程结束后细胞核中染色体和DNA分子数目减半 C. a、b和c过程表示减数分裂 D. d过程有同源染色体 2.下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化 A. 中心体发出星射线,形成纺锤体 B. 非同源染色体之间发生自由组合 C. 外界不利因素可导致染色体变异 D. 存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1:2:2的时期 3.某生物的肝细胞分裂后期有40条染色体,则该生物的精原细胞在减数分裂的联会期,细胞内染色体和DNA分子数目依次是( ) A. 20、40 B. 20、20 C. 40、20 D. 40、40 4.下列哪项能说明某细胞已经发生了分化( ) A. 进行ATP的合成 B. 进行RNA的合成 C. 合成胰岛素 D. 存在血红蛋白基因 5.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( ) A. 可通过线粒体是否产生大量ATP来判断该细胞是否在分裂 B. 分裂前期和分裂后期细胞中染色体数不同而核DNA分子数相同 C. 分裂中期的细胞中共有两个中心粒,分别位于细胞两极 D. 分裂过程中始终看不到核仁和核膜的时期是中期、后期和末期 6.在牵牛花的花色遗传中,红花与白花是一对相对性状,受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的结论正确的是 杂交组合 后代性状 一 红花A×白花B 红花与白花之比约为1:1 二 红花C×红花D 红花与白花之比约为2:1 A. 红花A只能产生一种配子 B. 红花A、C、D的基因型可能为Rr或RR C. 组合一的子代红花自交后代的分离比为3:1 D. 组合二的子代红花的基因型相同 7.某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为 A. 3:3:1 B. 4:4:1 C. 1:2:0 D. 1:2:1 8.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图。据图判断断正确的是 A. 甲细胞中含有8条染色体 B. 丙细胞一定是次级精母细胞 C. 乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体 D. 1与2或1与4的片段交换,均属于基因重组 9.下图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是 A. ①与② B. ①与③ C. ②与③ D. ②与④ 10.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是 A. 两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 B. 两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 C. 两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 D. 两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 11.下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是( ) A. 无论什么生物,在细胞周期中,都是分裂间期比分裂期时间长 B. 利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期 C. 不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中 D. 细胞周期可分为前、中、后、末四个时期 12.细胞进行有丝分裂时,染色体发生有规律的变化,这些变化的正确顺序是(  ) ①染色质丝缩短变粗成染色体  ②染色体变细伸长成染色质丝  ③组成染色体的DNA复制  ④染色体排列在赤道面上  ⑤着丝粒分裂,染色体移向两极 A. ③①④⑤② B. ③④①⑤② C. ①③④⑤② D. ①④③⑤② 13.克隆羊“多利”的培育成功证明了动物细胞的( ) A. 再生能力 B. 分化能力 C. 全能性 D. 细胞核的全能性 14.动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程,主要区別表现在 A. 间期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 15.人体细胞内有23对染色体,在有丝分裂前期,细胞内的染色体是 A. 46个,每个染色体含有两个染色单体 B. 23个,每个染色体含有两个染色单体 C. 46个,每个染色体不含染色单体 D. 92个,每个染色体不含染色单体 16.下列各组中属于相对性状的是 ( ) A. 玉米的黄粒和圆粒 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色 17.下列有关孟德尔获得成功的原因的叙述,错误的是 ( ) A. 选取豌豆作试验材料 B. 运用假说-演绎法进行研究

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