2017-2018年高中物理 第二章 直流电路 8 逻辑电路和控制电路学案 教科版选修3-1.docVIP

8.逻辑电路和控制电路 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号． 2．通过实验理解“与”“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用真值表表示一些简单的逻辑关系．(重点、难点) 3．初步了解集成电路的作用及发展情况. 常 见 的 逻 辑 电 路 1．开关“与”电路 (1)“与”逻辑关系：一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生． (2)开关“与”电路 图2-8-1 (3)真值表 输入 输出 A B P 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 2.开关“或”电路 (1)“或”逻辑关系：一个事件的几个条件中，只要有一个条件得到满足，事件就会发生． (2)开关“或”电路 图2-8-2 (3)真值表输入 输出 A B P 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 3.开关“非”电路 (1)“非”逻辑关系：输出状态与输入状态相反 (2)开关“非”电路 图2-8-3 (3)真值表 输入 输出 A P 0 1 1 0 1．“与”电路中，只要AB两个输入端有一个是“1”时，输出端就是“1”．(×) 2．“与”电路中，只有AB两个输入端都是“0”时，输出端才是“1”．(×) 3．“非”门电路的逻辑关系是输出状态与输入状态相反．(√) 某同学可以从前门进教室，也可以经后门进教室，这体现了一种什么逻辑关系？ 【提示】　该同学走前门或后门，都可以实现进入教室这一结果，这体现了“或”逻辑关系． 探讨1：如果一个电路的两个开关同时闭合，电路中的用电器才能工作，此电路存在什么逻辑关系？ 【提示】　“与”逻辑关系． 探讨2：如果一个电路的两个开关任意闭合其中一个，电路中的用电器都能工作，此电路存在什么逻辑关系呢？ 【提示】　“或”逻辑关系． 　三种门电路的对比 门电路种类 类比电路图 逻辑关系 “与”门 两个开关都闭合是灯亮的充分必要条件，逻辑关系可示意为 ＝C “或”门 两个开关都闭合是灯亮的充分但不必要条件，逻辑关系可示意为 “非”门 逻辑关系表示为A－C，C表示结果成立，－C表示结果不成立 　如图2-8-4所示为三个门电路符号，A输入端全为“1”，B输入端全为“0”．下列判断正确的是(　　) 图2-8-4 A．甲为“非”门，输出为“1” B．乙为“与”门，输出为“0” C．乙为“或”门，输出为“1” D．丙为“与”门，输出为“1” 【解析】　甲为“非”门，输出为“0”，乙为“或”门，输出为“1”，丙为“与”门，输出为“0”，故C正确． 【答案】　C 　如图2-8-5所示，表示输入端A、B的电势随时间的变化关系，完成下题．求： 【导学号 图2-8-5 (1)“与”门电路的输出电压Z随时间变化的关系； (2)“或”门电路的输出电压Z随时间变化的关系． 【解析】　(1)对“与”逻辑关系，先作出A、B、Z的真值表，然后再确定输出Z与时间的变化关系． A(UA) B(UB) Z 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 所以，UZ随时间变化如图所示： (2)对“或”逻辑，先作出A、B、Z的真值表，然后再确定输出Z与时间的变化关系. A(UA) B(UB) Z 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 所以，UZ随时间变化如图所示： 【答案】　见解析图 分析逻辑关系的基本思路 (1)明确什么是条件，什么是结果． (2)看条件与结果的内在联系，即符合哪种门电路． (3)根据门电路的特点写出真值表或逻辑表达式．  用二极管实现“与”电路和“或”电路　集成电路　“复合”门电路 1．用二极管实现“与”电路和“或”电路 “与”电路和“或”电路的逻辑关系可通过二极管来实现，“非”电路的逻辑关系可通过三极管来实现．其优点是：速度快，可靠性高． 2．集成电路 集成电路是以半导体材料为基片，将组成电路的各种元件(如：电阻、电容、二极管等)和连线集成在同一基片上，成为具有一定功能的微电路系统，这就是集成电路，它具有分立元件无可比拟的优点，主要优点有：体积小、质量轻、可靠性高、运算速度快、成本低廉等． 3．“复合”门电路 由两个基本门电路组合在一起构成复合门电路，实现对电路的控制，在实际控制电路中较为常见． 1．集成电路技术的发展，已经成为一个国家电子技术发展的重要标志．(√) 2．集成电路的特点体积小，功能多，但专用性不强．(×) 为什么世界上很多国家都在研制集成电路？ 【提示】　集成电路体积小、功能多、方便、可靠，适合系列化、标准化生产，它是一个国家电子技术发展