第1课 我的读书经历.docVIP

第一课 开学第一天 教学目标： 知识教学点 记住生字地字音和字形，理解词语的词义和用法 理解课文和情景会话内容 背诵课文，能回答提出的问题 能力训练点 培养学生自学能力，以及对已有知识的阅读理解能力 培养有感情的朗读能力 教学重点： 掌握生字和新词的音、形、义和用法 教学难点：理解课文和情景会话内容 解决方法：促使学生预习、熟悉知识点再进行讲解、分析、启发学生，带动学生思维，反复操练加以巩固 课时安排：共5课时（2005年9月5—2005年9月9） 教学步骤： 第一课时 词语 前提测评：检查预习词语情况 导入新课：重点词语 1．开学：kāi xué（组）新学期开始 如：什么时候开学? / 开学典礼 / 我们9月6日开学。/ 等开了学就没时间玩了。/ 2．新生：xīn shēng（组）新入学的学生 如：几百名新生 / 新生到校 / 新生报到处在一楼。/ 新生要进行一次考试。/ 3．排：pái（动,量）按次序摆; 排列，编排：用于成行列的东西 如：把课桌排整齐 / 排座位 ：一排白杨树 / 一排椅子 / 同学们排好队。/ 4．队伍：duì wu（名）有组织的群众行列 如：游行队伍 / 解散队伍 / 参加革命队伍 / 这支队伍的纪律很严。/ 5．戴：dài（动）把东西放在头、面、颈、胸、臂等处 如：戴上手套 / 戴眼镜