招录中小学教师考题《心理学》题集.docVIP

心理学试题类编 内部资料注意保存 ? ?????????????? ?考? 试? 答? 题? 方? 法? 要? 诀 填空题 填空题目较具体，答案单一靠记忆；低吟三遍不拗口，第一感觉最满意。 选择题 认真审题明题意，答案标准思确立；扣题依标慎作选，去伪存真有主见。 问答题 问啥答啥简述理，述而不论要切记；准确完整要点全，讲清道理紧扣题。 作文题 动笔之前先构思，审题立意是关键；设计一个好开头? 就是成功一大半。 计算题 一步一步列式算，作答格式有规范；关键步骤写清楚，单位符号莫弄乱。 改错题 改错之前先判断，细心查找错词句；正确表述关键处，不得改变原题意。 辨析题 概念区别与联系，循序分述讲梳理；概念之间找关系，综合归纳求同异。 实例题 指出体现何原理，理题相扣作分析；论证充分要全面，莫执一端是非偏。 论述题 针对题目展原理，事实原理两结合；事理交融结构紧，论点论据相统一； 正反两面来论证，引证事实作依据；正反命题都表态，首尾照应成一体。 1、心理学成为一门独立科学是以（ 1879 ）年德国心理学家（冯特）在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室为标志的。 2、世界上最早的心理学著作是古希腊哲学家（ 亚里士多德 ）的（《论灵魂》）。 3、心理学的研究对象是（ 心理现象 ），心理现象分为（ 心理过程）和（个性心理 ）两大方面。 4、心理过程分为（ 认识 ）过程、（ 情感 ）过程和（意志）过程三个过程。 5、认识过程包括人对客观事物的感觉 、知觉 、（ 记忆 ）、（ 思维）、（想象）等。 6、个性心理包括（ 个性倾向性 ）、（ 自我意识 ）、（个性心理特征）等三个系统。 7、个性倾向性包括（ 需要 ）、（ 动机 ）、（ 兴趣 ）、（ 信念）、（理想 ）、（ 世界观）。 8、个性心理特征包括（ 能力 ）、（气质 ）、（ 性格 ）三方面。 9、研究心理学必须遵循（ 客观性 ）、（ 发展性 ）、（ 系统性 ）、（教育性）等原则。 10、心理学的研究方法主要有（ 观察法 ）、（ 实验法 ）、（ 调查法）、（个案研究法 ）、（ 活动产品分析法 ）、（ 教育经验总结法 ）等。 11、心理是（ 脑 ）的机能，（ 脑 ）是心理的器官。 12、人脑是一个结构复杂的器官，它是由（ 大脑 ）、（ 间脑 ）、（中脑）、（ 桥脑 ）、（ 延脑 ）和（ 小脑 ）等六部分组成的。 13、大脑半球皮质的四个叶分别是（ 颞叶 ）、（ 顶叶 ）、（ 枕叶）、（额叶 ）。 14、左半球是（ 言语中枢 ）的优势半球，执行着（ 抽象思维）的功能。 右半球是（ 感性认识 ）的优势半球，执行着（ 形象思维 ）的功能。 15、人脑中的信号系统分为（ 第一信号系统 ）和（第二信号系统）。用具体事物作为条件刺激所形成的条件反射系统叫做（ 第一信号系统）； 用词语作为条件刺激所形成的条件反射系统叫做（第二信号系统）。 16、人的心理可以分为意识和（ 下意识或潜意识）；人的意识又可以分为（自我意识 ）和（ 对周围事物的意识 ）。 17、客观现实是心理活动内容的（ 泉源 ），心理是客观现实的（主观映象）。 18、心理既是客观的，又是主观的。就其反映的（内容）而言，心理是客观的；就其反映的（ 形式 ）而言，心理是主观的。 19、个体的心理发展主要表现在四个方面：一是从（ 未分化 ）向（分化）发展；二是从（ 不随意 ）向（ 随意 ）发展；三是从（ 不稳定 ）向（ 稳定 ）发展；四是从（ 外部现象 ）向（内部本质）发展。 20、心理发展的基本规律有（ 连续性和阶段性 ）、（ 方向性和顺序性）、（统一性和协调性 ）、（ 个别差异性 ）等。 21、影响儿童心理发展的客观因素有（ 遗传 ）、（ 环境 ）、（教育）等；主观因素有（ 生理成熟 ）、（ 生活实践 ）、（ 主观能动性 ）等。 22、遗传是心理发展的（ 生物前提 ）和（ 物质基础 ），提供发展的（可能性）。环境对心理发展有着（ 巨大影响 ），提供发展的（ 现实性 ）。教育在心理发展中起着（ 主导作用 ）。 23、注意有两个特点，一是（ 指向性 ），二是（ 集中性 ）。 注意分为（ 无意注意 ）、（ 有意注意 ）和（有意后注意）等三大种类。 24、注意不是一种独立的（ 心理过程 ），而是各种心理过程的（共同特性）。 25、注意具有（ 选择功能 ）、（ 保持功能 ）、（对活动的调节和监督功能）。 26、注意的生理机制是（ 定向反射 ）和（ 优势兴奋中心 ）。 27、注意的外部表现有（ 适应性运动 ）、（ 无关运动的停止）和（呼吸运动的变化 ）。 28、注意的特征（品质）有（ 注意的范围广度 ）、（ 注意的稳定性）、（注意的分配 ）、（ 注意的转移 ）等。 29、按照感受器的不同可以把感觉分为外部感觉和内部感觉，外部感觉主要有（