岁半~岁宝宝语言游戏.docVIP

2岁半~3岁宝宝语言游戏（1） 小熊的梦　目 的(1) 让宝宝能安静地听故事。　　(2) 丰富宝宝的词汇。　　准 备　小熊木偶，五颜六色的雪花图片，字卡“雪花”。　　智慧妈妈教你玩　　(1) 妈妈对宝宝说：“今天，妈妈给你请来一位小客人，看是谁？”随后出示小熊木偶：“小熊昨天晚上睡觉时，做了一个梦，让我们一起来听听，它梦见了什么？”　　(2) 在利用木偶玩具讲故事的同时，也可准备一些彩色雪花(用彩色纸剪成)。　　(3) 妈妈提问：“这是什么颜色的雪花？”(红雪花……)“它们合在一起是什么颜色？”(五颜六色。)“摸一下雪花有什么感觉？”(冰凉。)　　4) 让宝宝根据故事情节和道具丰富词汇，如“五颜六色”“冰凉”等，并能流畅地讲述出来。　　(5) 妈妈讲故事时，表情要丰富。妈妈可先讲上半句或上句，让宝宝补充后半句或下句的内容。　　(6) 识字：雪花。　　故 事　　夜里，小熊上了床，迷迷糊糊地睡着了。它做了一个奇妙的梦，梦见天上下雪了，有红雪花、绿雪花、黄雪花、蓝雪花，五颜六色的，真好看！一朵绿雪花飘啊飘啊，落在了小熊头上，冰凉冰凉的。小熊醒了，它下了床，推开门一看，外边真的下雪了，大地穿上了白衣裳。　　2. 数字歌　　目 的　　宝宝通过学习1~10，会表演数字歌。　　准 备　　数字卡片“1~10”及相关图片。　　智慧妈妈教你玩　　(1) 妈妈和宝宝一起看图片，并数数1~10，再说出这些数字都像什么。引导宝宝观察，并提出自己的看法。　　(2) 表演儿歌《数字歌》。妈妈和宝宝边说儿歌边表演动作。妈妈提问：“1 像什么？”宝宝回答：“1 像铅笔细又长。”以此类推说儿歌。也可让宝宝边说数字边用手指来表示。　　儿 歌　　1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，　　3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，　　5 像秤钩来买菜，6 像哨子嘟嘟响，　　7 像镰刀来割草，8 像麻花扭一扭，　　9 像勺子能吃饭，10 像铅笔加鸡蛋。　　 3. 图形娃娃　　目 的　　让宝宝认识三角形、正方形、圆形，并学说儿歌。　　准 备　　三角形、正方形、圆形图片及相应实物(小旗、小手绢、小皮球等)，字卡“圆形”“三角形”“正方形”。　　智慧妈妈教你玩　　(1) 妈妈出示上述实物和图片，让宝宝认识，并说出三角形、正方形、圆形的名称。　　(2) 表演儿歌 《图形娃娃》。　　(3) 识字：三角形、正方形、圆形。　　建 议　　(1) 妈妈要形象地给宝宝讲这三种图形，如：三角娃娃像戴了一顶尖帽子，方形娃娃像穿了一件棉袄，圆形娃娃像一个大皮球。　　(2) 准备充足的实物和图片让宝宝寻找和区分。　　儿 歌　　图形娃娃来报到，三角娃娃戴高帽。方形娃娃穿棉袄，圆形娃娃跳一跳。我们三个好朋友，小朋友们猜猜看。　　4. 三原色　　目 的　　通过各种实物，让宝宝认识红、黄、蓝，并学说儿歌。　　准 备　　红、黄、蓝3种气球图片或实物，字卡“红”“黄”“蓝”。　　智慧妈妈教你玩　　(1) 妈妈出示3种颜色的气球，让宝宝认识它们的颜色，并说出红、黄、蓝。妈妈告诉宝宝，这3种颜色的名称合在一起，还有一个名字叫“三原色”。　　(2) 教宝宝念儿歌 《三原色》。　　(3) 识字：红、黄、蓝。　　建 议　　(1) 妈妈可通过红、黄、蓝3种颜色的橡皮泥、玩具等让宝宝认识颜色。　　(2) 如果宝宝掌握得较好，可让宝宝再认识其他颜色。　　(3) 让宝宝在家里找颜色相同的物体。　　儿 歌　　宝宝手中三条线，三只气球手中牵。红黄蓝，三原色，小朋友们记心间。　　5. 纳闷的小牛　　目 的　　(1) 让宝宝能安静地听故事。　　(2) 教育宝宝要珍惜别人的劳动成果，爱护花草。　　准 备　　新皮鞋一双，小牛、山羊、梅花鹿图片和字卡各一张。　　智慧妈妈教你玩　　(1) 妈妈出示一双新鞋以吸引宝宝，并提问：“你知道这是谁的皮鞋吗？这是小牛的皮鞋。小牛穿着这双鞋发生了什么事情呢？”　　(2) 接着妈妈讲故事 《纳闷的小牛》。　　(3) 妈妈边讲故事边出示图片、字卡，教宝宝认读“小牛”“山羊”“梅花鹿”。建 议　　(1) 妈妈给宝宝讲故事时，表情要丰富，动作要夸张。　　(2) 妈妈和宝宝可带头饰表演故事。　　(3) 妈妈通过提问的方式，让宝宝理解故事内容，最后可再讲一遍故事。　　(4) 妈妈可以和宝宝一同续编小牛改好以后的故事情节。　　故 事　　牛妈妈给小牛买了一双新皮鞋，小牛穿着新皮鞋跑来跑去，真开心！小牛跑到山羊大叔的家里，大声喊：“山羊大叔，我穿着新皮鞋，您看看，好不好看？”山羊大叔爱清洁，正在打扫屋子，洗刷地板。小牛“咯噔、咯噔”地在刚刚洗刷过的地板上走过，留下了一串鞋印。山羊大叔没办法，只好重新洗刷地板。小牛又来到梅花鹿大婶的院子里，大声喊：“梅花鹿大婶，你看我脚上的新皮鞋，好不好看？”梅花鹿大婶非常喜欢种花，在院子里种了许多