2017年秋八年级物理上册教学课件(人教版)-第二章第1节 声音的产生与传播 (共29张PPT).pptVIP

* 第1节 声音的产生与传播 第三章 声现象 八年级物理（HK） 教学课件 我们生活的世界充满了各种声音。 导入新课 我们生活的世界充满了各种声音 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ 学习目标 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。（重点） 2．知道声音是由物体振动发生的。（重点） 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。（重点） 导入新课 2.声音是怎样传到我们耳朵里的？ 1.声音是怎样产生的？ 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ 讲授新课 讲授新课 声音的产生 一 实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动： ①你听到声音了吗？ _________ ②橡皮筋在做什么运动？ _______ ③这声音是由什么引起的? _________________ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗? ______ 橡皮筋振动引起的 振动 不能 听到了 探究：声音是怎样产生的？ 讲授新课 实验2 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察还能否听到声音？ 说话时 在振动 风吹树叶哗哗响， 在振动 敲鼓时 在振动 声带 鼓面 树叶 讲授新课 声音是由物体的振动产生的。 实验3.敲击