材料审核的项目及要求.docVIP

附件2： 材料审核的项目及要求 测评内容 测评标准 测评要点 学校材料审核要求 备注 Ⅲ—12-5 教育行政部门和中小学为开展德育工作提供经费保证。 说明本市（直辖市为本区/县）教育行政部门为中小学开展德育工作所提供经费的经费划拨单。对随机抽取的6所学校作材料审核，审核其前两年度开展德育工作的经费占学校年度总支出的比例（若大于10%，则为达标）。 　提供2009、2010年开展德育工作经费统计表（说明时间、项目、内容、金额、合计、学校年度总支出、占学校年度总支出比例），并提供有关单据。 中小学 Ⅲ—13-1 按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象。 说明本市（直辖市为本区/县）学校思想品德课（思想政治课）的课时安排。对随机抽取的6所学校作材料审核，无减少课时和挪用现象。 　提供2009、2010年思想品德课（思想政治课）课时安排表。 中小学 Ⅲ—14-1 坚持升降国旗和校会、班会制度。 提供本市（直辖市为本区/县）教育行政部门对中小学校升降国旗、校会、班会制度化的相关规定。对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校上一季度升降国旗、校会、班会活动的情况。 　提供升降国旗、校会、班会的制度；提供2011年4-6月国旗下的讲话、校会议程、领导讲话、班会活动的材料。 中小学 Ⅲ—14-2 利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动。 对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校利用重要纪念日、节庆日（附录中有注释）、寒暑假等时机所开展的具有特色的主题教育实践活动，并至少有3个活动的相关文字、图片资料。 　提供2009、2010年至少3个活动的资料（计划、方案、通知、图片、总结等）。 中小学 Ⅲ—14-3 定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。 提供本市（直辖市为本区/县）教育行政部门要求中小学校定期评选优秀、先进方面的相关规定。对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动的情况。 　提供2009、2010年开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动的情况（含制度、通知、表彰决定（名单）、图片等）。 中小学 Ⅲ—15-2 每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛。 对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等。 　提供2009、2010年召开运动会和开展学生体育活动的材料（含计划、方案、通知、图片、总结等）。 中小学 Ⅲ—17-1 实行校长负责的德育工作领导管理体制。普通中学明确专门机构主管德育工作，城市小学、农村乡镇中心小学有1名教导主任分管德育。 提供本市（直辖市为本区/县）中小学校德育工作领导管理制度。随机抽取城市小学、农村乡镇中心小学各1所，审核德育工作教师的工作记录（注：城市小学、农村乡镇中心小学分管德育的领导为副校长或政教主任的亦视为达标）。 　提供城市小学、农村乡镇中心小学2009、2010年德育工作教师的工作记录（含工作计划、教育案例、工作总结等）。 城市小学、农村乡镇中心小学 Ⅲ—17-2 选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。 对随机抽取的6所学校作材料审核，考核中小学校的班主任选配、聘任、培训、考核、评优制度。 　提供2009年至今的班主任选配、聘任、培训、考核、评优的制度。 中小学 Ⅲ—17-3 加强辅导员队伍建设，中小学校按规定配备少先队辅导员。 对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校配备少先队辅导员和加强辅导员队伍建设的主要措施和成效。 　提供2009年至今配备少先队辅导员（如名单、岗位设置、享受待遇等情况）、加强辅导员队伍建设（含选拔、培训、交流、制度、考核、待遇落实、优秀辅导员的表彰奖励 中小学 Ⅲ—17-4 选派优秀公安干警或其它司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课。 说明本市（直辖市为本区/县）有关部门规定在中小学校配备法制副校长和开展法制教育的文件。对随机抽取的6所学校作材料审核，查看法制教育课堂的学习材料或课堂的相关文字、图片资料。 　提供法制副校长2009、2010年每学期到校上法制教育课的情况（含学习材料、图片、总结等材料）。 中小学 Ⅲ—17-5 建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。 对随机抽取的6所学校作材料审核，考核其校外辅导员制度的主要内容、在聘校外辅导员的工作职责及其工作记录。 　提供校外辅导员制度（含工作职责规定）、名单及聘书、2009年至今在聘校外辅导员的工作记录（含工作计划、工作总结等）。 中小学 Ⅲ—18-1 把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时