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知識經濟時代的大學圖書館建築 謝寶煖 國立台灣大學圖書資訊學系副教授 pnhsieh@ntu.edu.tw 2003年10月1日 大綱 知識經濟 知識經濟時代的高等教育 知識經濟時代的大學圖書館 知識經濟時代的大學圖書館建築 知識經濟 知識經濟基於科技，首重創新，而由冒險精神驅動 ～柯林頓 主要資源是知識，以及一群受過良好教育、擁有良好工作技能，而且能夠以創新的方法來運用知識的人才 ～MIT校長Charles M. Vest 知識經濟時代的高等教育 新的課程 知識經濟時代的人才，需要跨領域的知識與技能 Integrate approach :共同、通識新的教學方法 Critical thinking Learning to learn E-learning 建教合作 新的學生 回流教育 學位班、學分班、研習班、研討會 知識經濟時代的高等教育 新的學術領域 學群、學程 國際貿易、管理、科技管理 新的做法 產學合作 個案研究 社區服務 知識經濟時代的大學圖書館 資訊素養 知識追求者 負責任的資訊使用者 團隊貢獻者 優質生產者 新顧客 大學生 研究生 在職生 社區關係 創新 刺激 知識經濟時代的大學圖書館建築 模矩圖書館( Modular Libraries) 1950～60 大空間 柱子 燈