东海大学社会工作学系学士班学生实习办法总说明.docVIP

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东海大学社会工作学系学士班学生实习办法总说明

東海大學社會工作學系學士班—社會工作實習二 民國104年9月22日系務會議通過 民國104年9月15日實習委員會通過 民國100年12月5日系務會議通過 民國100年11月15日實習委員會通過 實習課程目標 在督導人員指引下,學生投入實務工作環境,有系統運用社會工作知識與技巧於實務服務中,體驗知識與行動之整合。 協助學生在實務工作環境中獲得激發,體會專業倫理之實踐與專業服務態度之養成。 鼓勵學生在實習過程中,澄清與確認社會價值觀念,培養和諧人際關係及敬業精神。 發掘個人社會工作專業領域之興趣與取向,強化領域學習深度,奠定就業或升學基礎。 對象 已修畢人類行為與社會環境、社會個案工作、社會團體工作及社會工作實習一等課程之學生。 實習時間 實習期間為大三升大四暑假,以四學分計(含必修學分二學分、選修實習專題二學分)。全部實習時數不得少於260小時,並應在同一機構實習達6週(含)以上。若機構對實習週數及時數另有高於上述實習週數與時數要求時,依機構規定辦理。 學生每週之實習時間須配合機構要求。若機構督導及學校督導老師認為必要時,得延長實習時數。 實習期間,學生不得要求減少實習週數或時數。 實習安排與進度 於每學年開始舉辦「實習總說明會」,並於大三下學期期中安排實習專題課程說明實習申請之相關事項、介紹實習機構及相關實習內容等,作為大三學生投入暑期實習的準備。由實習協調人邀請學校老師、機構督導或已結束實習的學長姊擔任授課或分享經驗。 實習機構選擇與申請原則: 實習機構選擇範圍:學生選擇實習機構範圍以系上所公告之社會福利機構為主 實習機構申請方法:學生應就自己有興趣的領域,按該年度系上所公告之社會福利機構範圍中,選擇實習機構,並向實習協調人提出申請。學生不得自行接洽實習機構。每次申請以一個實習機構為限,不得同時申請兩個(含)以上的實習機構。 實習機構申請所需繳交資料:申請實習機構時,學生需在公告期限內繳交實習意願表、履歷、自傳、成績單及實習計畫書等資料給實習協調人。 境外實習申請方法:學生需自行找尋境外實習機構,連同該機構簡介及機構督導學經歷書面資料,在公告期限內向實習協調人提出申請。由實習委員會針對學生境外實習申請作出同意與否之決定。 實習主要工作項目安排時程:安排時程原則上為: 學生選擇實習定向事宜以9月至11月間實施為原則 實習機構申請各項事宜以12月至次年3月間進行為原則 境外實習申請以次年3月接受申請為原則 學生前往實習之機構以次年3月至5月間確認為原則 學生機構實習前定向說明與準備以次年6月進行為原則 學生進行機構實習為次年7月至8月 該次機構實習各項評量事宜以次年9月至11月間進行為原則 實習責任分工 學生職責 學生應在指定時間內,依實習機構或學校實習協調老師之要求,填交實習申請有關文件,逾期經通知,在二週仍未交齊有關資料者,視同放棄實習申請。 若有個人因素不能前往已派定的實習機構,應在開始實習前30日內申請更改,逾期不受理更改申請。 應於實習前配合學校督導老師之要求,切實做好實習前之準備。若機構為實習之需要,要求學生實習前赴機構接受訓練或參與實習準備有關之活動,學生應配合。 實習期間應遵守實習機構之人事規則,準時上、下班,並接受該機構主管及督導之指導,缺席16小時及以上者或未請假亦未補時數者,本階段之實習不予計分。另請假須按請假規定辦理。 實習期間除意外事件或病假外,不得隨意請假。因故必須請假時,應以書面同時向機構督導及學校督導老師請假。不論請假時數多寡,事後應補足請假時數。 應遵行與學校督導老師所約定之時間、地點,準時參加團體討論會及個別督導,每次均須出席並參與討論。若有不得已之特殊緣故不能參加者,需事先以書面請假。 實習期間若有任何問題,應主動向學校督導老師報備及諮商。 須按時繳交(寄)實習作業給學校督導老師評閱,遲交或缺交視同缺席。作業包括:實習週記或日誌、個案(或團體)記錄及實習心得總報告。如機構要求繳交日誌、讀書報告及個案記錄等資料,須如期繳交。另外,若學校督導老師及機構督導認為必要時,得依實習需要另行要求作業。 實習週記包括: 一週活動記要 活動種類(例如:參與的個案數、參與的會議、參與訓練的名稱與內容、與個案的會談或探訪、與社區的接觸等)。 其他參與活動者。 活動時間、地點。 活動過程的概述、實習生在其中所扮演的角色與職責。 特定事件或案例之描述與分析 在一週之中選定一項個人覺得最特別或最有收穫之事項加以描述與分析,以培養學生對人與人及人與環境之互動的觀察與評估之能力。 實習心得總報告 應於實習結束與機構督導討論後,將總報告送交實習機構及學校督導老師,以供評估實習成績之參考。 總報告內容包括:檢討在實習中,對於個人朝向社會工作專業的認同上有何幫助?以及個人的自我認識 (self-awareness)(意識個人

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