马克思主义基本原理概论课程基本线索.ppt

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马克思主义基本原理概论课程基本线索

第二章2(认识运动的基本规律) 二、从认识到实践(认识过程的第二次飞跃) (一)实现第二次飞跃的意义: 一方面,认识世界的目的是改造世界;   另一方面,认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。 (二)实现第二次飞跃的条件 第一,需要经过一定的中介环节,包括确定实践目的、形成实践理念、制定实践方案、进行中间实验、运用科学的实践方法等。   第二,必须从实际出发,坚持理论和实际相结合,让理论掌握群众转化为改造社会、改造自然的物质力量。 第二章2(认识运动的基本规律) 三、认识运动的不断反复和无限发展 认识发展的总过程(认识运动的基本规律): 从实践到认识,再从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是认识辩证运动发展的基本过程,也是认识运动的基本规律。 第二章3(真理与价值) 一、真理的特性 (一)什么是真理? 真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。 (二)真理客观性的内涵 真理的客观性,指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映,真理中包含着不依赖于人和人的意识的客观内容。 (三)真理绝对性和相对性的含义 真理的绝对性,是指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。 真理的相对性,是指人们在一定条件下对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有限度的。 第二章3(真理与价值) 一、真理的特性 (四)真理绝对性与相对性的辩证关系 第一,两者相互依存,任何真理都既是相对的,又是绝对的; 第二,两者相互包含,绝对之中有相对,相对之中有绝对; 第三,两者的辩证转化,真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中,是从真理的相对性走向绝对性、接近绝对性的过程。 (五)真理绝对性与相对性辩证关系原理的意义 把握真理的绝对性和相对性相统一的原理,对于我们坚持和发展马克思主义具有重要意义。 第二章3(真理与价值) 二、真理的检验标准 (一)为什么说实践是检验真理的唯一标准? 第一,这是由真理的本性决定的。真理的本性在于主观和客观相符合。因而检验真理的标准只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。 第二,这是由实践的特点决定的。实践的直接现实性的特点,是其作为检验真理标准的主要依据。 (二)实践标准的确定性与不确定性 实践标准的确定性是指作为检验认识真理性的标准的唯一性和终究性。 实践标准的不确定性是指实践作为检验认识真理性的标准的条件性。 三、价值及其特性 (一)哲学上的价值范畴 哲学上的“价值”是揭示客观世界满足人类生存发展程度的关系范畴,是指具体历史过程中客体对于主体需要的意义。 (二)价值的特性 第一,客观性;第二,主体性;第三,社会历史性;第四,多维性。 (三)价值观的含义及意义 价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。 价值观具有规范作用和导向作用。 第二章3(真理与价值) 第三章1(社会基本矛盾及其运动规律) 一、社会存在与社会意识 (一)社会存在 社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要包括自然地理环境、人口因素和物质生产方式。 生产方式是社会发展的决定力量,地理环境和人口因素是人类社会的自然前提。 (二)社会意识 社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映。 社会意识的结构:第一,根据主体的不同分为个体意识和群体意识;第二,按照不同层次分为社会心理和社会意识形式;第三,在社会意识形式中,又有意识形态和非意识形态之分,意识形态是属于上层建筑的社会意识形式,包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学。 (三)社会存在与社会意识的辩证关系 第一,社会存在决定社会意识 ㈠社会存在决定社会意识的内容; ㈡社会存在决定社会意识的发展。 第二,社会意识具有相对独立性和能动反作用 ㈠社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性; ㈡社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性; ㈢社会意识对社会存在的能动反作用,错误的社会意识会阻碍社会存在的发展,正确的社会意识会促进社会存在的发展。 一、社会存在与社会意识 第三章1(社会基本矛盾及其运动规律) 第三章1(社会基本矛盾及其运动规律) 二、生产力与生产关系 (一)生产力 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。 生产力的基本要素:劳动资料、劳动对象、劳动者。 (二)生产

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