第十届全国多媒体课件大赛.docVIP

“第十届全国多媒体课件大赛”评分标准（单机版课件） 一级指标 (分值) 二级指标 （分值） 三级指标 （分值） 指标说明 评分范围 入选系数 二级 指标 一级 指标 教学内容 (30) 科学性规范性 （10） 科学性（5） 教学内容正确，无科学错误，无错误导向（0-5） 0-10 0-30 C1 规范性（5） 文字、符号、单位和公式符合国家标准，符合出版规范（0-5） 知识体系 （10） 知识覆盖（5） 知识内容在所界定的范围内完整，知识体系结构在制作量要求范围内完整（0-5） 0-10 逻辑结构（5） 逻辑结构清晰，层次性强，具有内聚性（0-5） 资源应用 （10） 资源形式（5） 有和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料（0-5） 0-10 资源引用（5） 采用规范化的引用标注，说明资源来源，无侵权行为，（0-5） 教学设计 (25) 目标组织 （8） 目标设计（4） 教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应于相应认知水平的学生（0-4） 0-8 0-25 C2 内容设计（4） 重点难点突出，启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习（0-4） 学习设计 (17） 教学交互（4） 较好的人机交互（0-4） 0-17 习题实践（4） 多种形式的题型、题量丰富；模拟实践环境，注重