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上海学校体育科研课题-上海工会管理职业学院
附件1:
上海学校体育科研课题指南
一、学校体育理论
1.新中国学校体育发展的基本经验和中国特色的学校体育理论体系;
2.新的历史时期学校体育的理论创新与发展;
3.国外学校体育发展的先进经验;
4. 学校体育发展模式的创新研究;
5. 民族传统在学校体育发展中的作用研究。
二、阳光体育运动
1.阳光体育运动的现状调查与发展对策;
2.阳光体育运动的长效机制;
3.阳光体育运动的区域性推进策略;
4.“体育、艺术2+1”项目的推进策略;
5.阳光体育冬季长跑活动的组织与实施效果;
6. 阳光体育运动集中活动时间探索研究。
三、学生体质健康
1.学生体质健康发展趋势及新影响因素分析;
2.不同群体学生体质健康状况的比较;
3.《国家学生体质健康标准》的实施现状与发展对策;
4.学生体质健康相关行为与体育干预;
5.发展学生体能素质的科学方法与手段;
6. 运动处方的实验与探索;
7. 学生生长发育趋势和规律研究;
8. 学生终身体育和健康生活习惯养成的措施和方法;
9. 学生体质健康监测器材的选择及使用。
四、学校体育管理与保障机制
1.学校体育政策法规的贯彻实施与改革完善;
2.学校体育卫生工作的质量监督与评价机制;
3.学校体育场地器材配置与管理机制;
4.升学、毕业体育考试制度的实施与改革;
5.学校体育活动安全环境的整体设计及运动伤害的保险制度研究;
6.学校卫生基础设施、器材配置与管理机制;
7.学校体育场馆设施对社会开放相关政策研究。
五、体育课程与教学改革
1.体育课程改革的推进与创新;
2.体育教学质量与学生体育学业成绩的评价标准;
3.体育教学内容的选择与优化;
4.体育教学的本质、规律与特点;
5.新兴体育项目的教学实践与教材建设;
6. 大、中、小学体育课程衔接机制的研究;
7. 学校体育课程教学质量评估制度研究;
8. 学校体育活动课程建设研究。
六、学生心理健康与社会适应
1.学校体育培养学生团队精神和合作能力;
2.学校体育培养学生良好思想品德和行为习惯;
3.学校体育培养学生意志、促进心理健康与完善人格。
七、体育教师队伍
1.体育教师培养及职业规划;
2.体育教师教学技能的提高与业绩考核;
3.体育教师的师德修养;
4.体育教师工作量与教学质量的关系;
5.体育教研制度与管理办法;
6.体育名师的培养与成长规律。
八、课余训练与运动竞赛
1.课余体育训练的现状与发展趋势;
2.学校群众性体育竞赛(体育节)的组织与案例;
3.体教结合培养优秀体育后备人才的途径与方法;
4.体育训练与竞赛对学生身心发展的影响;
5.青少年校园足球的实践与发展;
6. 青少年体育俱乐部、学校体育社团组织建设的研究;
7. 体育特长生、高校高水平运动员培养机制和课程体系研究;
8. 体育协会实体化理论与实践研究;
9.大、中、小学运动队一条龙建设体制研究;
10.体育特长生招生政策研究。
九、学校卫生与健康教育
1.学校健康教育政策实施现状调查与发展对策;
2.学校卫生工作的保障机制;
3.健康教育课程体系的构建;
4.中小学卫生人员队伍建设及生涯发展;
5.营养对学生学业成就的影响;
6.学校突发公共卫生事件的应急响应体系建设;
7. 学生肥胖、近视眼等常见病干预机制的研究。
十、其他
1.残疾、贫困儿童体质健康状况与体育教育;
2.农村留守儿童、城市随迁子女体育教育现状;
3. 城乡之间、区域间学校体育均衡发展研究;
注意事项:
1.以上所列只是对重点研究内容和方向的提示,申报人可根据自己的研究特长自行拟定研究题目。
2.申报人尽量不要使用指南中提示的研究方向作为标题,以避免申报题目的集中与重复。
3.申报的选题应在指南基础上进一步综合、深化、细化,注意基础理论研究、对宏观问题的研究、工作研究的区别和特色,增强针对性和适用性,避免一般化和同化研究。
4.鼓励针对学校体育事业发展中的重大、敏感问题的研究;鼓励围绕相关问题的中外比较研究;鼓励在内容和角度上有所创新、填补空白的研究。
附件2:
上海学校体育科研课题
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申报书
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课题名称
申 报 人
申报人所在单位
填表日期
?
?
上海市教育委员会
2010年制
填 表 说 明
?
一、?本申请书由课题申报人填报。
二、“课题申报人”应为课题
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