周国栋.pptVIP

* 周国栋 作品名称 作品内容 我的作品最出色的地方 我的作品中需要改进的地方 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计实施计划 《祖国啊，我亲爱的祖国》探究性教学设计方案 作品 内容 教学 实施 计划 授导型 教学 设计 教学 流程图 学生 活动 评价表 学习 内容 分析 学习 者 分析 教学 目标 重难点 及解决 措施 教学 设计 思路 信息 技术 应用 分析 教学 过程 《祖国呵，我亲爱的祖国》教学实施计划 课前在多媒体教室检查所作课件播放情况、U盘连接情况、按课表时间准时上课。 制作多媒体课件 搜集有关舒婷的相关资料和本文的写作背景 布置预习任务 教学实施准备 提前通知学生教学地点 教学管理 学习借物抒情的写作手法，仿写传情 在读中感悟诗歌的语言的韵味和蕴含的情感 有感情朗读诗歌，体会诗人情感 学生技能要求 教师利用FALSH动画配乐诗朗诵 课件中展示舒婷不同时期的照片，使学生获得直观感受 课前播放班得瑞钢琴曲《雪之梦》，舒缓学生因有老师听课而带来的紧张情绪 软件环境 U盘 多媒体课件 技术设备 多媒体教室 教学环境 19人 学生人数 长白山保护开发区池南区九年制学校 上课地点 2011-11-22 上课时间 长春版九年级语文?三单元?《祖国呵，我亲爱的祖国》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 ? 引起情感上的共鸣，结合生活实际，鼓励学生习作，分层教学，让全体