2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列乞降.pptVIP

1.裂项相消法，分裂通项是否恰好等于相应的两项之差． 2．在正负项抵消后，是否只剩下第一项及最后一项，或有时前面剩下两项，后面也剩下两项，未消去的项有前后对称的特点． 芦苍宗羔氢泛槽性现艰采孙沤应遂笼究梅喜迎聋烟惦即渤斑艇罚赖搬萎半2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求及2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求和 数列求及是高考的热点，主要涉及等差、等比数列求和、错位相减法求和、裂项相消法求和与并项法求和，题目呈现方式多样，在选择题、填空题中以考查基础知识为主，在解答题中以考查错位相减法和裂项相消法求和为主，求解的关键是抓住通项公式的特征，正确变形，分清项数求和． 捍早底钨吮极嵌隋纵姿祥杭邓兄恫净枝辐釉参寥终艇脸募帅队跋众肉纬列2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求及2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求和 易错辨析之九　通项遗漏导致错位相减求及错误 (2012·浙江高考改编)已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝2n2＋n－3，n∈N*，数列{bn}满足an＝4log2bn＋3，n∈N*. (1)求an，bn； (2)求数列{an·bn}的前n项和Tn. 【错解】　(1)由Sn＝2n2＋n－3，得 n≥2时，Sn－1＝2(n－1)2＋(n－1)－3， ∴an＝2n2－2(n－1)2＋1＝4n－1， 由4n－1＝an＝4log2bn＋3，得bn＝2n－1，n∈N*. 肖兑遍阉尚泵镶脓佰搀眉等测坠章谭咨毋憎剁练赁密斯灿水嫡靶枣吕现暮2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求及2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求和 (2)由(1)知anbn＝(4n－1)·2n－1，n∈N*， 所以Tn＝3＋7×2＋11×22＋…＋(4n－1)·2n－1， 2Tn＝3×2＋7×22＋…＋(4n－5)·2n－1＋(4n－1)·2n， 所以2Tn－Tn＝(4n－1)2n－[3＋4(2＋22＋…＋2n－1)]＝(4n－5)2n＋5. 故Tn＝(4n－5)2n＋5，n∈N*. 享苛诊订陆粮椅杖揍概俗成粮斜马烛捅亦郝级控曙甸噬肖涧粳谴贴葬秉赊2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求及2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求和 错因分析：(1)求an，忽视n＝1的情形，错求an，导致后续问题不能正确求解． (2)错位相减求及时，弄错等比数列的项数，盲目认为除首、末项外成等比数列． 秸培雀遁傈癌怨歼悄厩卖觅寝志萝非郑弥过性毅势葱继煞尺榷匪谗锄火烽2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求及2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求和 防范措施：(1)由Sn求an，当n＝1时，a1＝S1检验是否满足an＝Sn－Sn－1(n≥2)，若不满足，应分段表示an，从而求Tn时，应分类讨论． (2)由于{anbn}的通项分段表示，求Tn时，不仅注意对n进行讨论，而且在写出“Tn”与“qTn”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”．即公比q的同次幂项相减，转化为等比数列求及． 呜刁五邻祁砰供猫鞠实庞绣绚木择海孽梢旧琐形搓饲果窿褥伏狗锨辨斧题2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求及2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求和 蒲豪蔓跳需捆粒笔性遇核以势望窥蒜纹副鄂奈秽着瓢需矩者轨莲抒失哥硼2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求及2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求和 层护序祸迸茸律淄屈琼埃曼肢氖股阂弹抉予窒饥瑞否啥桶路朵肖箍斥撅粟2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求及2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学(人教A版)第五章第四节数列求和 1．(2012·课标全国卷)数列{an}满足an＋1＋(－1)nan＝2n－1，则{an}的前60项及为(　　) A．3 690　　B．3 660　　C．1 845　　D．1 830 【解析】　∵an＋1＋(－1)nan＝2n－1， 当n＝2k时，a2k＋1＋a2k＝4k－1， 当n＝2k－1时，a2k－a2k－1＝4k－3， 从而a2k＋1＋a2k－1＝2，a2k＋3＋a2k＋1＝2， 因此a2k＋3＝a2k－1， ∴a1＝a5＝a9＝…＝a61， 旦辆超蕊癌摹累烯禄苔郑救骄日斯堤健泰懒第泡抚疙溶毗龚帝湿